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S

S, 2(2)43--47, 4(1)77--80, 6(2)114--118, 7(3)30--31, 8(4)29--30, 9(1)35--36, 11(3)73--74, 11(3)78--79, 12(1)58--59, 12(4)69--70
S.S, 9(1)35--36
Sackey, Donnie, Johnson, 10(3)56--66
sacred, 4(4)93--98, 7(1)9--21
saddened, 5(1)8--25
safe, 8(1)4--4
safety, 4(3)35--45, 5(2)29--39, 5(4)15--30
Safiya, 7(3)30--31
sake, 2(3)14--19, 7(1)4--8
sales, 3(4)35--49, 7(2)7--16
salient, 12(1)55--57
Salt, 12(1)53--54
Salvo, 1(4)50--60, 7(2)64--65
Salvo, M. J., 7(2)64--65
Salvo, M. J., see Potts, L.
Salvo, Michael, 2(3)6--9
Salvo, Michael J., 1(1)37--40, 10(2)22--31
Salvo, Michael J., see Sherrill, John T.
Salvo:2012:VRB, 1(1)37--40
Salvo:2014:WNE, 2(3)6--9
same, 2(3)28--33, 3(1)12--16, 4(3)20--25, 5(1)43--56, 7(1)73--84
sample, 1(2)50--51
Samsung, 4(2)37--51
Samuel, 12(1)58--59
San, 2(1)67--72
Sanchez, 12(1)53--54
sane, 8(1)4--4
Sardi, 4(1)6--22
SARS, 6(1)35--44
satisfy, 6(4)4--11
Saul, 2(3)6--9
saul-wurman-ted-talks, http://www.universityobserver.ie/2012/10/31/interview-richard-, 2(3)6--9
Saving, 4_2b_32_43
say, 7(2)64--65, 13(2)32--33
scaffold, 4(4)55--73, 12(3)59--70
scaffolding, 5(1)80--88, 12(3)80--87
scale, 2(2)43--47, 7(3)5--15
Scale, Large-, 12(3)20--30
scale, large-, 12(3)20--30
scale, small-, 6(3)14--24
scan, 2(4)52--80
SCCI, 6(1)4--8
scenario, 5(3)35--47, 7(2)7--16
scene, 7(2)64--65
schedules, 2(1)6--32
Schoettler, Megan, 11(2)38--43
Schoettler, Megan, see Allison, Lydia
scholar, 1(2)3--4, 1(4)22--25, 1(4)26--28, 1(4)31--35, 2(3)14--19, 3(4)25--34, 4(2)52--63, 4_2b_11_21, 4(3)46--50, 4(3)51--55, 5(1)8--25, 5(2)4--18, 5(2)40--50, 5(3)10--23, 5(4)4--14, 6(1)4--8, 6(2)57--69, 7(3)4--4, 7(3)30--31, 7(3)32--33, 8(4)4--14, 10(1)51--53, 10(3)10--19, 11(3)5--11, 12(2)74--85, 12(4)69--70
scholarly, 1(4)22--25, 2(1)61--66, 4(3)35--45, 12(1)26--36, 12(3)88--100, 12(4)1--15
scholarship, 2(1)61--66, 3(4)61--74, 4(4)55--73, 6(2)57--69, 6(3)44--58, 7(1)4--8, 7(1)73--84, 7(3)4--4, 7(3)30--31, 9(1)20--31, 12(4)54--63
school, 2(1)33--58, 4(4)20--35
Schopieray, Scott, 12(1)37--43
Schopieray, Scott, see Tetu, Imari Cheyne
Schreiber, 6(3)59--65
Schryer, 3(1)12--16
Schubert, Andreas, 7(2)40--49
Schubert, Andreas, see Meng, Michael
science, 1(2)8--36, 1(4)36--39, 2(3)20--24, 2(3)28--33, 3(3)20--24, 3(4)35--49, 4(3)35--45, 4(4)93--98, 5(1)8--25, 5(3)78--82, 6(1)4--8, 8(3)4--15, 9(1)37--38, 10(3)20--21, 10(3)46--55, 13(1)51--58
scientific, 1(3)34--37, 1(4)36--39, 2(3)20--24, 4(3)9--11, 4(4)74--85, 5(1)8--25, 8(1)19--34, 8(1)37--39, 9(4)13--14, 13(1)51--58
scientists, 2(2)39--42, 2(3)20--24
scissor, 12(2)53--63
scope, 1(1)12--15, 6(2)41--56, 12(1)1--10
Scoping, 12(1)1--10
SCOPUS, 12(1)1--10
Scott, 3(4)61--74, 5(2)4--18, 9(1)35--36, 10(1)54--56
screen, 1(3)54--56, 1(4)40--41, 3(3)40--48, 6(2)31--40
screenshot, 6(2)83--92
script, 3(4)35--49, 6(1)45--53
se, 5(2)4--18
sea, 1(3)46--53, 3(3)20--24, 4_2b_32_43, 6(2)57--69, 8(1)5--18
sea-level, 1(3)46--53
seamless, 5(3)55--62
seamlessly, 4(3)56--61
Sean, 5(1)98--101
search, 2(4)52--80, 6(3)66--73, 7(3)30--31
seasoned, 2(2)43--47
Sebastopol, 4_2b_44_48
second, 1(1)8--11, 3(2)97--99, 3(3)53--55, 6(4)24--34, 7(1)64--72, 7(3)30--31, 10(3)5--9, 11(3)5--11, 13(1)31--39
secondary, 6(3)25--31
section, 1(1)8--11, 2(1)67--72, 3(3)25--32, 4(3)9--11, 12(1)11--25, 12(2)98--99
sectoral, multi-, 4(4)74--85
sectorial, multi-, 4(4)74--85
security, 3(4)15--24, 4(1)23--35, 6(2)93--102, 7(3)16--29
seductive, 3(4)15--24
see, 1(1)12--15, 1(2)50--51, 1(4)11--14, 2(3)10--13, 2(3)25--27, 4(3)56--61, 5(1)8--25, 5(4)61--71, 6(3)59--65, 13(2)22--31
seek, 2(3)28--33, 4(3)56--61, 6(3)66--73, 7(2)64--65, 11(3)80--81
seeking, 2(2)21--27, 4(1)6--22, 4(2)37--51, 4(3)35--45, 7(1)9--21, 11(2)18--27, 11(2)28--37, 12(2)64--73
seem, 2(2)7--9, 2(2)39--42, 3(3)49--52
seemingly, 4(4)93--98, 5(1)8--25, 10(1)38--50
seen, 4(4)7--19, 5(2)4--18, 9(4)15--16
Segal, 5(2)4--18, 5(4)61--71, 9(1)35--36
segment, 12(2)74--85
segmentation, 3(3)25--32
Seiders, Elisa, Cogbill-, 9(1)37--38
Selber, 1(1)12--15
select, 4(3)12--19, 5(4)61--71, 10(1)4--13
selected, 4(3)12--19, 7(3)4--4
selecting, 3(3)25--32
selection, 2(3)28--33, 4(3)12--19, 4(3)51--55, 10(1)14--23
self, 5(3)48--54
self-evident, 3(3)12--19
self-identified, 7(3)30--31
self-management, 2(1)6--32
self-regulated, 12(3)59--70
self-service, 1(4)40--41
self-study, 12(3)88--100
selfie, 7(1)73--84
selfie,, 7(1)73--84
SEM, 2(2)21--27
semantic, 4(2)69--72, 13(1)15--30
semester, 1(4)36--39
semi-public, 4_2b_22_31
seminar, 1(4)36--39
send, 2(1)6--32, 3(3)12--19
seniority, 13(1)15--30
sense, 7(3)32--33, 13(3)37--39
sensitive, 7(2)28--39, 7(2)64--65
sensitive, culture-, 2(3)40--42
sensorial, 2(3)28--33
sensorial-based, 5(4)61--71
sensors, 5(4)15--30, 6(2)114--118
sensory, 6(4)4--11
SEO, 6(3)66--73
separate, 1(1)8--11, 2(3)25--27, 4(4)86--92
Separation, 7(3)16--29
sequence, 5(3)55--62
series, 1(4)36--39, 2(3)28--33, 13(1)59--60
seriously, 3(2)48--54
serve, 2(2)7--9, 3(3)53--55, 3(4)61--74, 4(1)60--72, 4_2b_11_21, 4(3)35--45, 4(4)36--45, 5(2)40--50, 7(1)64--72, 7(2)64--65, 7(3)4--4, 11(2)28--37
service, 2(3)43--45, 3(1)24--46, 4(3)35--45, 5(3)10--23, 6(1)16--25, 6(2)114--118, 9(1)39--41, 9(4)4--12
service, self-, 1(4)40--41
service-learning, 2(1)33--58
serving, 4(3)35--45, 5(2)40--50
serving, ``single-, 2(2)39--42
set, 1(1)8--11, 1(1)37--40, 1(2)50--51, 1(4)15--17, 1(4)18--21, 1(4)42--49, 3(1)12--16, 3(3)33--39, 4(3)20--25, 4(4)20--35, 5(2)40--50, 6(3)14--24, 6(4)12--23, 10(1)57--59, 12(1)55--57, 12(4)64--65
setting, 1(4)15--17, 2(3)34--39, 3(3)7--11, 3(3)49--52, 3(4)50--60, 4(2)23--36, 4(4)20--35, 4(4)74--85, 5(1)4--7, 5(1)26--42, 5(1)102--105, 5(2)4--18, 5(2)62--70, 5(3)48--54, 6(2)114--118, 6(2)119--123, 11(2)44--49
several, 1(3)28--33, 1(4)36--39, 2(2)17--20, 3(4)85--90, 6(1)9--15, 7(2)40--49, 7(3)30--31, 10(3)46--55, 12(2)64--73
severe, 4(2)52--63
sexual, 7(2)50--63, 9(3)27--36, 9(4)4--12
sexuality, 7(2)50--63
Shades, 7(1)22--39
Shafer, Luana, 9(4)13--14
Shafer:2021:RAA, 9(4)13--14
Shalamova, Nadya, 6(3)14--24
Shalamova:2018:ESS, 6(3)14--24
shale, 7(1)54--63
Shanghai, 4(1)49--60
Shank, Daniel B., 9(3)14--26
Shank, Daniel B., see Wright, David
shape, 4(1)6--22, 4(4)4--6, 5(1)71--79, 5(4)40--51, 10(1)54--56, 10(3)10--19, 10(4)27--39, 11(1)42--52
shaped, 2(2)10--16, 2(3)14--19, 11(2)38--43
shaping, 4(1)36--48, 6(2)41--56, 6(3)66--73
share, 1(4)18--21, 2(2)43--47, 4(1)23--35, 4(2)23--36, 4_2b_32_43, 5(2)4--18, 5(2)29--39, 6(3)44--58, 6(3)66--73, 7(3)5--15, 8(2)16--27, 9(1)4--19, 11(1)4--18, 11(3)21--27, 12(3)49--58, 12(3)80--87
shared, 1(4)42--49, 4_2b_22_31, 4(4)86--92, 5(1)26--42, 5(2)40--50, 6(4)12--23, 7(3)4--4, 12(1)11--25
sharing, 4_2b_22_31, 6(2)9--20, 6(4)35--45, 7(3)32--33
Sharon, 6(2)114--118, 12(4)71--72
s/he, 4_2b_8_10
Shea, Marybeth, 2(3)20--24
Shea:2014:CCT, 2(3)20--24
shed, 11(3)21--27
sheet, 2(3)10--13
shelter, 5(1)57--70
Sherrill, John T., 10(2)22--31
Sherrill:2022:AIP, 10(2)22--31
Sheryl, 8(3)28--29
shield, 5(4)15--30
shift, 2(3)20--24, 3(4)35--49, 5(3)4--9, 6(2)9--20, 10(4)5--15
shiny, 1(4)11--14
Shirey, Jenny, 1(3)28--33
Shirey:2013:RCC, 1(3)28--33
Shivener, Rich, 10(4)5--15
Shivener, Rich, see Caravella, Elizabeth
Shivers-McNair, 10(4)40--41
Shivers-McNair, Ann, 4(4)93--98
Shivers-McNair:2016:RRC, 4(4)93--98
shocked, 5(1)8--25
short, 1(1)16--22, 2(2)43--47, 2(3)10--13
short-term, 13(2)1--11
shorter, 5(4)31--39
shorthand, 10(1)57--59
should, 1(4)3--5, 2(2)39--42, 2(3)25--27, 3(2)13--19, 3(3)12--19, 3(3)33--39, 3(4)25--34, 4(2)10--11, 4(4)4--6, 5(1)26--42, 5(1)80--88, 5(3)24--34, 6(1)9--15, 6(1)26--34, 6(2)93--102, 6(3)44--58, 7(2)7--16, 7(3)4--4, 10(1)38--50
show, 4(4)55--73, 6(2)31--40, 6(2)70--82, 6(2)119--123, 10(1)4--13, 10(3)22--32, 11(3)42--53, 11(3)73--74
showcase, 6(2)93--102, 10(2)66--68
showed, 2(2)21--27, 5(3)10--23
showing, 2(3)20--24, 4(2)12--22
shown, 3(4)25--34, 10(1)4--13
side, 4_2b_8_10
SIGDOC, 1(1)3--7, 1(3)3--4, 2(1)59--60, 5(2)4--18, 8(1)4--4, 8(2)4--5
sight, 2(3)10--13
sign, 3(1)50--53, 6(2)21--30
signage, 13(1)40--50
significance, 5(3)48--54, 12(2)108--110
significant, 1(4)18--21, 2(2)21--27, 4_2b_32_43, 4(4)55--73, 5(1)80--88, 5(3)10--23, 6(3)4--13
silence, 7(1)9--21
silenced, 11(3)54--66, 12(4)1--15
silencing, 12(1)53--54
Silicon, 7(3)30--31
silos, 2(2)39--42
similar, 2(3)10--13, 5(3)78--82, 6(3)59--65, 13(2)1--11
similarly, 2(3)43--45, 5(3)4--9, 6(1)9--15, 7(3)4--4, 7(3)32--33
Simmons, Michele, 11(2)5--9, 11(3)5--11
Simmons, Michele, see Amidon, Timothy R.
Simmons, W. Michele, 13(1)40--50
Simmons, W. Michele, see Craska, Heather D.
simple, 2(1)33--58, 5(1)71--79, 7(2)7--16, 7(2)40--49
SimpleBits, 1(2)37--49
simplified, 10(2)10--21
simplify, 2(1)6--32, 5(2)29--39
simply, 3(3)49--52, 4(4)36--45
simultaneously, 3(4)25--34, 7(3)30--31
since, 1(1)12--15, 1(4)15--17, 2(1)59--60, 2(2)10--16, 5(1)102--105, 5(2)4--18, 5(3)10--23, 5(3)74--77, 5(3)78--82, 7(2)4--5, 12(2)44--52
sincere, 7(2)4--5
Sindelar, Kailan, 13(2)22--31
Sindelar:2025:AER, 13(2)22--31
Singapore, 1(2)8--36
singing, 12(1)50--52
single, 5(1)98--101
single-minded, 7(3)30--31
single-room, 6(1)4--8
single-serving, 2(2)39--42
Sino--American, 4(1)49--60
Sino-American, 4(1)49--60
Sioux, 7(1)9--21
Siri, 12(2)102--104, 12(2)108--110
sit, 3(4)15--24, 4_2b_8_10
site, 1(1)8--11, 1(2)50--51, 3(2)93--96, 3(3)12--19, 4_2b_11_21, 4(4)93--98, 5(4)52--60, 6(1)9--15, 6(1)16--25, 6(3)44--58, 6(3)59--65, 7(1)64--72, 10(3)10--19, 10(3)22--32
sitting, 12(2)98--99
situ, 6(2)83--92
situ, in-, 4(1)36--48
situated, 1(1)27--30, 1(4)22--25, 2(1)33--58, 5(1)89--97, 5(3)78--82, 5(4)4--14, 6(2)21--30, 8(3)26--27, 10(2)10--21
situates, 6(4)12--23, 12(4)64--65
situating, 1(4)15--17
situation, 1(1)12--15, 1(3)57--61, 2(2)7--9, 3(1)24--46, 3(3)7--11, 4_2b_22_31, 4(4)7--19, 4(4)93--98, 5(1)26--42, 5(2)62--70, 5(3)4--9, 5(4)40--51, 7(1)64--72, 10(2)10--21
situational, 1(3)57--61, 10(3)56--66
six, 1(3)18--22, 4(2)37--51, 4_2b_32_43
six-week, 12(3)31--40
size, 6(2)41--56
sketch, 5(4)15--30
sketching, 5(1)71--79
skill, 2(2)17--20, 3(2)7--12, 4(2)12--22, 4(3)20--25, 4(4)20--35, 4(4)36--45, 5(4)15--30, 6(3)14--24, 6(3)25--31, 6(3)59--65, 6(3)66--73, 12(3)80--87
skillset, 6(3)66--73
Skinner, 6(2)119--123
skirts, 6(1)26--34
Slatin, 1(4)50--60
slightly, 1(4)18--21, 7(2)7--16
Slotkin, Alexander, 8(3)16--25
Slotkin:2020:ACP, 8(3)16--25
slow, 10(4)42--43
slowly, 5(3)74--77
small, 1(4)36--39, 2(2)39--42, 3(3)40--48, 3(3)49--52, 6(2)41--56, 11(3)78--79
small-scale, 6(3)14--24
smart, 1(3)18--22, 5(4)40--51, 5(4)61--71, 9(3)14--26
smart-firefighting, 5(4)15--30
smartphone, 2(1)6--32, 5(4)61--71
SME, 6(3)74--83
SMEs, 6(3)74--83
Smith, 5(2)51--61
Smith, Allegra W., 3(1)17--23, 12(3)20--30
Smith-Mayo, Jennifer, 10(4)27--39
Smith-Mayo, Jennifer, see Clay, Michael
Smith:2014:PAU, 3(1)17--23
Smith:2024:SPD, 12(3)20--30
snapshot, 7(3)4--4
sneer, 1(4)18--21
social, 1(4)11--14, 1(4)15--17, 1(4)22--25, 1(4)31--35, 2(2)39--42, 2(3)14--19, 2(4)14--51, 3(1)12--16, 3(1)17--23, 3(2)97--99, 3(3)25--32, 3(3)56--60, 4(1)23--35, 4(2)10--11, 4(2)12--22, 4(2)23--36, 4(2)37--51, 4(2)52--63, 4_2b_11_21, 4_2b_32_43, 4_2b_8_10, 4(4)36--45, 5(1)102--105, 5(2)4--18, 5(3)24--34, 5(4)40--51, 6(2)21--30, 6(3)4--13, 6(3)32--43, 7(1)73--84, 7(1)85--99, 7(3)30--31, 8(1)19--34, 8(4)4--14, 8(4)29--30, 9(4)15--16, 10(3)46--55, 11(1)55--57, 11(3)54--66, 12(2)108--110, 12(4)69--70, 13(3)5--13, 13(3)14--26
socially, 4_2b_32_43, 5(3)78--82, 5(4)52--60, 11(3)12--20, 12(4)1--15
societal, 12(2)64--73
societies, 5(1)102--105
Society, 2(4)84--86, 5(3)4--9, 7(1)64--72
socio-economically, 4(1)36--48
socio-material, 6(2)103--113
sociopolitical, 5(1)102--105
sociotechnical, 2(4)14--51
Socrates, 7(1)4--8
Söderlund, C., 4(3)12--19
Soderlund:2016:WIS, 4(3)12--19
software, 1(1)8--11, 2(2)17--20, 2(3)10--13, 3(3)49--52, 4(2)12--22, 4(4)20--35, 5(3)24--34, 7(2)40--49, 10(2)57--65, 12(1)1--10
solid, 1(2)50--51
solitary, 2(3)20--24
solution, 2(3)28--33, 3(1)24--46, 4(1)36--48, 5(1)71--79, 5(1)102--105, 7(1)64--72
solve, 3(3)12--19
solved, 4(4)86--92, 7(2)40--49
solving, 1(1)12--15, 3(3)33--39, 10(2)69--71
solving, problem-, 2(2)43--47, 10(2)69--71
someone, 11(3)73--74
something, 2(2)17--20, 3(1)12--16, 4(4)7--19, 4(4)93--98, 6(2)114--118, 6(3)74--83, 10(2)57--65, 13(3)35--36
sometimes, 3(3)40--48, 6(4)24--34
song, 12(1)50--52
Sonic, 11(3)78--79
Sons, 8(2)30--31
soon, 1(4)40--41
sort, 5(4)40--51
sorting, 3(1)17--23, 9(2)4--14
sorting-affinity, 9(3)4--13
sought, 3(4)85--90, 4(1)36--48, 4(2)37--51, 6(3)74--83, 6(4)12--23
sound, 3(3)49--52, 3(4)35--49, 5(1)98--101, 10(1)54--56, 12(2)44--52
soundwriting, 11(3)78--79
source, 2(1)59--60, 3(4)50--60, 4(2)23--36, 4(3)12--19, 5(4)31--39, 6(1)9--15, 6(3)32--43
source,, 4(3)12--19
source, open-, 4(2)12--22, 5(1)57--70
sourced, crowd-, 4(2)12--22
South, 6(1)4--8, 12(2)98--99
southeastern, 1(3)46--53
space, 1(2)50--51, 1(4)61--61, 2(4)14--51, 3(4)15--24, 3(4)61--74, 4_2b_11_21, 4_2b_22_31, 4(4)46--54, 6(1)4--8, 6(1)45--53, 6(2)93--102, 6(2)114--118, 6(3)66--73, 10(2)44--56, 11(2)38--43, 11(3)80--81
Spanish, 4(4)20--35
Sparby, Erika, 10(1)4--13
Sparby:2022:IDU, 10(1)4--13
Sparked, 11(3)12--20
spatial, 4(4)46--54
speak, 2(2)7--9, 2(3)6--9, 2(3)34--39, 3(4)15--24
speakers, 1(4)36--39, 6(1)4--8
speaking, 5(2)51--61
special, 1(4)50--60, 3(4)7--14, 4(1)6--22, 4(3)9--11, 5(2)4--18, 5(4)4--14, 6(1)4--8, 6(4)4--11, 7(2)4--5, 10(2)4--9, 10(3)5--9, 10(3)22--32, 12(2)5--10, 12(2)98--99, 12(3)1--4, 13(1)51--58
specialists, 2(3)20--24, 4(4)20--35
specialized, 6(1)26--34, 8(3)26--27
specializing, 10(1)14--23
specific, 1(4)15--17, 2(1)67--72, 2(3)40--42, 3(3)33--39, 3(3)56--60, 3(4)75--84, 4(2)37--51, 4(3)12--19, 4(4)7--19, 4(4)55--73, 4(4)86--92, 5(1)71--79, 5(4)4--14, 6(2)57--69, 6(3)44--58
specific, context-, 3(1)12--16
specifically, 1(4)61--61, 2(1)6--32, 2(2)29--37, 3(4)15--24, 3(4)35--49, 4(2)37--51, 7(1)40--53, 7(2)7--16
speculate, 1(3)12--17, 1(3)23--27, 3(4)35--49
spend, 7(2)7--16, 12(2)100--101
sphere, 5(1)102--105, 7(1)85--99
Spillway, 4(4)93--98
Spinuzzi, 1(1)8--11, 2(4)81--83, 4(2)37--51, 4(2)64--68, 5(4)15--30
Spinuzzi, Clay, 1(1)8--11
Spinuzzi:2012:WCD, 1(1)8--11
spite, 7(3)30--31
split, 4(4)36--45
sponsored, 4(2)12--22
sporadic, 1(4)50--60
sport, 2(2)29--37
sprawling, 2(2)7--9
spread, 5(3)24--34
Spyridakis, Jan H., 3(2)27--37
Spyridakis:2015:INT, 3(2)27--37
St, 13(1)51--58
St. Amant, Kirk, 2(3)43--45, 3(1)24--46, 3(2)38--47, 3(3)7--11, 4(1)6--22, 4(2)10--11, 4_2b_8_10, 4(3)4--8, 4(4)4--6, 5(1)4--7, 5(2)62--70, 5(3)4--9, 6(1)45--53, 6(2)4--8
St. Amant, Kirk, see Getto, Guiseppe
St.Amant, 6(3)89--93
stabilized, 3(1)12--16
staged, multi-, 8(2)16--27
stages, 2(1)67--72, 2(3)20--24, 5(1)71--79
stake, 2(4)6--13
stakeholder, 2(3)10--13, 3(3)20--24, 3(4)61--74, 4_2b_32_43, 5(1)8--25, 5(3)35--47, 6(2)57--69, 6(4)12--23, 7(1)40--53, 7(1)85--99, 11(2)18--27, 13(3)37--39
StAmant:2014:RCC, 2(3)43--45
StAmant:2015:AAC, 3(3)7--11
StAmant:2015:CCC, 3(2)38--47
StAmant:2015:ISI, 4(1)6--22
StAmant:2016:FCU, 4(4)4--6
StAmant:2016:RCN, 4(3)4--8
StAmant:2017:CCCa, 5(1)4--7
StAmant:2017:CCCb, 5(2)62--70
StAmant:2017:EIR, 5(3)4--9
StAmant:2018:RRU, 6(1)45--53
Stambler, Danielle Mollie, 10(2)44--56, 12(2)5--10
Stambler, Danielle Mollie, see Davis, Katlynne
Stambler:2024:TDL, 12(2)5--10
stance, 1(1)16--22
standalone, 12(1)44--49
standard, 5(3)10--23, 6(3)44--58, 7(3)16--29
standardize, 4(3)51--55
standards-focused, 1(2)37--49
Standing, 7(1)9--21
Starkey, 5(4)40--51
start, 1(4)40--41, 2(3)28--33
starting, 1(3)18--22, 7(1)64--72, 7(2)40--49
stasis, 2(3)20--24
state, 1(4)22--25, 3(4)61--74, 4(1)49--60, 4_2b_11_21, 4(3)35--45, 5(1)8--25, 5(2)40--50, 5(3)74--77, 6(1)4--8, 6(1)16--25, 6(3)25--31, 7(1)85--99, 7(2)17--27, 7(3)16--29, 8(2)28--29, 8(2)32--33, 8(3)26--27, 8(4)29--30, 9(1)4--19, 9(1)35--36, 9(3)27--36, 9(4)13--14, 11(1)55--57, 11(3)73--74, 12(1)55--57, 12(1)60--61, 12(3)49--58, 13(2)12--21, 13(3)37--39
statement, 6(1)16--25, 6(2)31--40, 8(2)4--5
statewide, 11(2)18--27
static, 2(2)29--37, 2(2)39--42, 6(3)4--13, 6(3)44--58
statistical, 7(1)85--99
statistics, 4(1)60--72, 13(1)31--39
status, 1(3)57--61
staying, 8(1)4--4
steady, 5(1)102--105
SteadyMouse, 13(3)5--13
steal, 11(3)73--74
Stedman, 11(3)78--79
stedman-et-al/index.html, http://intermezzo.enculturation.net/14-, 11(3)78--79
steeped, 4(2)52--63
steer, 3(3)33--39
Steinhardt, Stephanie, 7(2)40--49
Steinhardt, Stephanie, see Meng, Michael
STELLA, 1(3)23--27
step, 1(4)15--17, 3(4)25--34, 12(4)39--53
step, 5-, 12(3)20--30
Stephens, Sonia H., 5(3)24--34, 8(1)5--18, 10(1)14--23, 13(3)27--34
Stephens, Sonia H., see Altamirano, Amanda, see Applen, J. D.
Stephens:2020:SMS, 8(1)5--18
Stephens:2025:CUC, 13(3)27--34
stepped, 13(3)1--4
Steve, 8(4)29--30
Steven, 5(3)78--82
Stevens, Hannah L., 12(1)26--36
Stevens:2024:PAT, 12(1)26--36
still, 2(2)29--37, 4_2b_8_10, 5(1)102--105, 5(3)74--77, 6(2)57--69, 11(1)19--31, 11(3)78--79
stimulating, 6(1)4--8
Stinson, 12(1)58--59
stock-and-flow, 1(3)23--27
Stone, 7(1)9--21
Stone, Erica M., 11(3)67--72
Stone, Erica M., see Moore, Kristen R.
stop, 5(3)4--9
storage, 1(1)37--40
store, 7(1)73--84
story, 2(2)43--47, 4(2)23--36, 4(3)56--61, 5(3)55--62, 6(3)44--58, 7(1)4--8, 7(1)9--21, 8(1)5--18, 9(1)35--36, 11(1)4--18, 11(3)28--41, 11(3)42--53, 11(3)54--66, 11(3)67--72, 12(2)64--73, 12(3)1--4
storytelling, 10(4)40--41, 11(3)28--41, 12(1)53--54, 12(3)41--48
straightforward, 1(4)36--39, 13(1)59--60
Strain, 13(2)32--33
Strantz, Adam, 4(3)56--61, 12(3)71--79
Strantz:2016:RMS, 4(3)56--61
Strantz:2024:IUB, 12(3)71--79
strapped, cash-, 3(3)49--52
strategic, 4(4)74--85, 6(2)119--123, 7(1)9--21
strategically, 3(3)53--55
strategy, 1(4)36--39, 1(4)42--49, 2(2)43--47, 2(3)28--33, 2(4)6--13, 3(3)53--55, 4(1)49--60, 4(1)60--72, 4(2)23--36, 4(3)20--25, 4(4)46--54, 4(4)93--98, 5(1)57--70, 5(1)71--79, 5(1)89--97, 5(2)51--61, 5(3)48--54, 5(4)52--60, 5(4)61--71, 6(1)16--25, 6(1)45--53, 6(3)44--58, 6(3)66--73, 7(2)40--49, 8(3)28--29, 10(2)69--71, 11(3)28--41, 11(3)42--53, 12(3)80--87, 13(1)59--60
stream, 1(2)50--51
streaming, 1(1)37--40
streamlining, 10(1)14--23
street, 8(1)5--18, 13(2)1--11
street-level, 6(2)57--69
strength, 1(4)61--61, 8(1)4--4
strengthen, 1(4)61--61
stresses, 4(4)36--45
stringent, 12(2)11--21
strong, 4(4)7--19
strongly, 2(4)14--51
struck, 2(2)17--20
structural, 2(2)21--27, 7(3)30--31
structure, 2(2)43--47, 2(3)20--24, 4(3)20--25, 5(3)4--9, 5(3)24--34, 5(3)35--47, 6(1)16--25, 12(1)60--61, 12(4)66--68
structure, code-as-, 6(3)44--58
structured, 2(1)67--72, 11(1)42--52
struggle, 2(3)6--9, 5(1)89--97, 5(3)63--72, 11(1)19--31, 13(2)1--11
struggling, 7(2)17--27, 8(1)37--39
student, 1(4)11--14, 1(4)18--21, 1(4)36--39, 2(1)33--58, 2(2)17--20, 2(3)25--27, 3(2)27--37, 3(3)40--48, 4(1)49--60, 4(4)46--54, 4(4)55--73, 5(1)43--56, 5(1)80--88, 5(1)89--97, 5(1)102--105, 5(3)63--72, 6(2)21--30, 6(3)25--31, 6(3)44--58, 6(3)59--65, 6(3)66--73, 6(3)74--83, 6(4)4--11, 7(2)7--16, 7(2)64--65, 9(3)4--13, 9(4)4--12, 10(1)38--50, 10(2)44--56, 11(1)19--31, 11(2)10--17, 11(2)38--43, 12(1)11--25, 12(2)108--110, 12(3)5--19, 12(3)20--30, 12(3)71--79, 13(3)14--26
student-, 12(2)33--43
student-designed, 9(4)4--12
studied, 1(4)15--17, 3(3)56--60, 4(1)49--60, 4(2)37--51, 5(3)10--23, 10(2)57--65
studio, 1(2)37--49, 4(2)69--72, 7(3)5--15, 12(1)50--52, 12(3)80--87
study, self-, 12(3)88--100
studying, 1(4)26--28, 2(4)81--83, 6(3)66--73
style, 4(1)49--60
styled, inline-, 1(2)37--49
styles, 1(3)12--17, 5(1)102--105, 7(1)22--39
sub-discipline, 5(2)4--18
subconsciously, 5(3)78--82
subforum, 7(1)22--39
subject, 1(4)15--17, 2(3)25--27, 3(3)25--32, 4(4)7--19, 6(3)74--83, 12(1)1--10
subjective, 8(2)6--15
submission, 2(3)28--33
submit, 7(2)4--5
subsequent, 6(2)41--56, 13(2)12--21
subset, 12(4)39--53
substantial, 6(1)16--25
substantially, 5(1)8--25
substantiated, 7(1)54--63
subthemes, 4(3)9--11
Subverting, 3(1)47--48
subverts, 4_2b_11_21
succeed, 12(4)71--72
succeeded, 7(1)64--72
success, 3(2)27--37, 3(3)7--11, 7(2)50--63
successful, 1(3)57--61, 3(3)56--60, 5(2)4--18, 5(2)19--28, 6(3)25--31, 6(3)66--73, 7(1)64--72, 7(1)73--84, 7(2)40--49
successfully, 1(3)12--17, 2(3)43--45, 4(4)46--54, 5(1)80--88, 5(2)19--28, 6(2)119--123, 7(2)64--65
succinctly, 2(2)43--47
such, 1(2)50--51, 1(3)23--27, 1(4)22--25, 1(4)50--60, 2(1)6--32, 2(2)21--27, 2(2)29--37, 2(3)10--13, 2(3)25--27, 2(3)40--42, 2(3)43--45, 2(4)14--51, 3(3)7--11, 3(3)12--19, 3(3)25--32, 3(3)53--55, 3(4)61--74, 4(1)6--22, 4(1)36--48, 4(2)10--11, 4(2)23--36, 4(3)26--34, 4(3)35--45, 4(3)56--61, 4(4)74--85, 5(1)8--25, 5(2)4--18, 5(2)19--28, 5(2)40--50, 5(2)51--61, 5(2)62--70, 5(3)4--9, 5(3)55--62, 5(4)4--14, 5(4)31--39, 5(4)40--51, 5(4)61--71, 6(1)9--15, 6(1)45--53, 6(2)21--30, 6(2)93--102, 6(3)4--13, 6(3)59--65, 7(1)40--53, 7(2)64--65, 7(3)16--29, 10(2)57--65, 12(2)53--63, 13(1)51--58
sudden, 10(4)5--15
sugar, 5(4)31--39
suggest, 1(3)12--17, 1(4)42--49, 3(4)15--24, 3(4)35--49, 4(2)52--63, 4_2b_32_43, 4(3)12--19, 4(3)46--50, 5(2)29--39, 6(3)14--24, 7(1)9--21, 7(3)5--15, 12(3)5--19
suggested, 2(4)6--13, 4(4)74--85
suggesting, 2(2)7--9, 7(2)17--27
suggestions, 6(3)59--65, 6(4)12--23, 10(2)57--65
suited, well-, 10(1)24--37
Sullivan, 12(3)31--40
summarization, 4(3)51--55
summarize, 2(2)43--47
summary, 4(1)49--60, 4(4)93--98
summer, 13(3)1--4
sun, 2(3)40--42, 5(1)71--79
SUNY, 12(4)69--70
superiority, 10(4)42--43
supplement, 4(4)46--54
Supplemental, 10(3)22--32
supplementing, 1(3)28--33, 6(2)31--40
support, 1(4)22--25, 1(4)31--35, 1(4)61--61, 3(4)75--84, 4(2)37--51, 4_2b_22_31, 4(3)35--45, 5(1)71--79, 5(2)40--50, 6(3)14--24, 6(3)32--43, 7(2)40--49, 7(3)32--33, 8(3)26--27, 8(4)4--14, 9(3)4--13, 10(2)10--21, 11(1)32--41, 11(2)28--37, 11(3)42--53, 11(3)54--66, 13(3)14--26
supported, 8(1)19--34
supported, computer-, 1(3)23--27
supporters, 7(3)30--31
supporting, 1(2)3--4, 12(3)80--87, 13(2)1--11
suppressed, 11(3)54--66
supremacy, 12(1)53--54
surf, 2(4)52--80
surface, 3(4)15--24
surprise, 5(1)8--25
surprising, 1(1)3--7
surrounding, 4(2)52--63, 6(2)103--113, 11(2)5--9, 11(3)80--81
surveillance, 3(4)15--24, 4(1)23--35, 5(2)51--61, 12(1)55--57, 12(2)74--85
survey, 1(4)42--49, 2(2)21--27, 4(3)35--45, 4(4)55--73, 5(3)10--23, 5(3)48--54, 5(4)4--14, 6(2)114--118, 6(3)14--24, 6(3)32--43, 6(4)12--23, 11(1)53--54, 12(2)105--107
surveyed, 6(3)74--83
Surveying, 10(4)5--15
survival, 2(4)87--89
survive, 11(3)21--27
surviving, 4_2b_22_31
susceptible, 3(4)25--34
sustain, 5(1)57--70, 12(1)53--54
sustainable, 5(1)57--70, 10(2)32--43, 11(3)21--27
sustained, 10(2)32--43
Sustaining, 11(2)44--49
Swacha, Kathryn Yankura, 11(1)4--18
Swacha:2023:CCP, 11(1)4--18
Swarts, 8(3)26--27
Swarts, Jason, 1(1)12--15, 2(2)7--9, 10(2)10--21
Swarts, Jason, see Ranade, Nupoor
Swarts:2012:CD, 1(1)12--15
Swarts:2014:MS, 2(2)7--9
Swartz, Haley, 12(2)74--85
Swartz:2024:BLT, 12(2)74--85
Sweden, 4(3)9--11, 6(1)4--8
sweeping, 6(3)14--24
Swope, Amber, 6(3)32--43
Swope:2018:IAW, 6(3)32--43
SWOT, 4(4)74--85
symbol, 1(2)50--51
symbolic, 2(4)14--51, 5(3)48--54
Symposium, 1(3)9--11, 6(1)4--8
Syna, 5(1)102--105
synchronous, 12(1)37--43
syndrome, 11(3)54--66
synthesize, 2(3)28--33
synthesizing, 2(3)28--33
system, 1(2)8--36, 1(2)50--51, 1(3)18--22, 1(3)23--27, 1(3)28--33, 1(4)40--41, 2(1)59--60, 2(1)67--72, 2(2)21--27, 2(2)39--42, 2(3)28--33, 3(1)17--23, 3(3)25--32, 3(4)50--60, 3(4)85--90, 4(3)9--11, 4(3)35--45, 4(4)86--92, 5(2)40--50, 5(4)15--30, 6(1)9--15, 6(2)21--30, 6(3)59--65, 7(2)64--65, 8(1)37--39, 10(2)44--56, 10(2)57--65, 10(3)22--32, 11(1)19--31, 11(1)32--41, 11(1)42--52, 12(3)71--79
systematic, 1(4)50--60, 4(3)35--45
systemic, 4(3)35--45, 7(1)9--21
systemically, 5(3)35--47
Szuc, 2(2)43--47