Index file section C for toce.bib
Last update: Tue May 14 02:01:27 MDT 2024
Return to index directory
C
-
C, 10(3)10--10, 18(3)12--12, 19(1)4--4
-
C\#, 11(1)5--5, 14(4)25--25
-
c, 13(3)14--14, 17(2)5--5, 23(2)29--29
-
C-style, 13(4)19--19
-
Cabrera, Lautaro, 23(4)41--41
-
Cabrera, Lautaro, see Killen, Heather
-
caching, 13(1)4--4
-
cadre, 10(3)9--9
-
Cajander, Åsa, 19(2)11--11,
see Isomöttönen, Ville
-
calculated, 19(4)38--38
-
calculating, 18(4)17--17
-
Calculus, 21(1)6--6
-
Calderón, Juan Felipe, 23(2)21--21,
see Vásquez, Francisco
-
calendar, 17(2)5--5
-
California, 22(3)24--24
-
Calikli, Gul, 18(2)8--8
-
Calikli, Gul, see Steghöfer, Jan-Philipp
-
call, 14(1)2--2, 17(1)1--1, 19(2)11--11, 20(1)5--5, 21(1)4--4,
21(4)34--34, 23(2)17--17
-
call-to-action, 17(3)11--11
-
called, 9(1)4--4, 12(2)8--8, 12(3)9--9, 12(4)13--13, 13(1)5--5, 13(3)9--9,
13(3)14--14, 13(4)19--19, 15(2)11--11, 19(1)4--4, 19(2)14--14,
19(3)23--23, 19(3)27--27, 19(4)41--41
-
calories, 19(3)28--28
-
Calvin, 10(1)4--4
-
came, 10(1)3--3, 19(1)1--1, 22(4)38--38, 23(1)8--8
-
camp, 14(2)13--13, 17(4)20--20, 19(4)37--37, 20(4)30--30, 21(2)14--14,
24(2)19--19
-
campaign, 19(3)20--20
-
Campbell, Laura, 12(2)5--5
-
Campbell, Laura, see Poor, G. Michael
-
Campe, Shannon, 14(4)24--24, 19(3)19--19, 20(2)12--12
-
Campe, Shannon, see Denner, Jill,
see Werner, Linda
-
Campinas, 18(3)12--12
-
campus, on-, 19(2)13--13
-
can't, 22(3)25--25
-
candidates, 15(1)2--2, 17(4)19--19, 23(2)29--29
-
cannot, 13(1)3--3, 13(3)11--11, 19(1)3--3
-
canvas, 14(1)3--3
-
Cao, Yucheng, 20(3)24--24
-
Cao, Yucheng, see Zhou, Ninger
-
capability, 18(2)10--10, 19(1)2--2
-
capable, 12(2)6--6, 13(4)15--15, 14(1)2--2
-
capacity, 18(4)22--22, 24(1)14--14
-
Capilla, Rafael, 24(1)13--13
-
Capilla, Rafael, see Peters, Anne-Kathrin
-
capital, 19(2)11--11, 21(4)29--29, 22(4)44--44, 24(2)17--17
-
capitalize, 19(2)11--11, 21(3)20--20
-
capstone, 16(2)5--5, 16(2)6--6, 18(2)6--6, 18(2)7--7, 18(2)8--8,
18(2)10--10, 20(2)14--14, 21(4)34--34, 22(1)4--4
-
captured, 16(2)6--6, 17(3)14--14
-
captures, 15(3)15--15
-
Capturing, 16(2)6--6
-
card, 21(4)34--34
-
care, 19(2)11--11, 21(4)29--29
-
career, 9(1)5--5, 11(3)14--14, 13(4)16--16, 14(3)19--19, 16(2)4--4,
16(3)11--11, 17(4)20--20, 19(2)8--8, 19(4)35--35, 20(1)7--7,
20(2)9--9, 20(3)18--18, 21(1)6--6, 22(1)3--3, 22(2)18--18, 23(1)2--2,
23(2)23--23
-
careful, 14(1)2--2, 15(3)15--15
-
carefully, 9(1)4--4, 13(3)9--9, 13(4)19--19, 14(2)13--13, 16(4)18--18,
18(4)19--19
-
carried, 13(4)18--18, 14(4)23--23, 14(4)26--26, 18(3)14--14, 19(1)4--4,
19(2)8--8, 19(4)34--34, 22(4)45--45
-
Carro, Manuel, 13(1)5--5
-
Carro:2013:MDA, 13(1)5--5
-
Carroll, John M., 11(3)14--14
-
Carroll, John M., see Rosson, Mary Beth
-
carry, 13(1)2--2, 19(4)34--34
-
carrying, 14(3)16--16, 18(3)14--14
-
cars, 17(4)18--18
-
Carter, A. S., 17(3)11--11
-
Carter, A. S., see Hundhausen, C. D.
-
Carter, Adam S., 17(3)12--12
-
Carter, Shanice, 24(2)21--21
-
Carter, Shanice, see Williams, Krystal L.
-
Carter:2017:BMP, 17(3)12--12
-
Carvalho, Leandro, 22(3)30--30
-
Carvalho, Leandro, see Rodrigues, Luiz
-
Carver, Jeffrey C., 22(1)3--3
-
Carver, Jeffrey C., see Heckman, Sarah
-
case, 9(1)5--5, 9(2)14--14, 10(1)4--4, 10(2)7--7, 11(1)2--2, 11(2)12--12,
11(4)24--24, 12(1)2--2, 12(4)16--16, 14(2)6--6, 14(2)7--7,
14(2)10--10, 14(4)22--22, 14(4)23--23, 14(4)24--24, 14(4)27--27,
15(2)5--5, 15(2)9--9, 16(4)15--15, 17(2)6--6, 17(4)17--17, 18(2)8--8,
18(2)10--10, 18(4)19--19, 19(2)10--10, 19(3)17--17, 19(3)21--21,
19(4)35--35, 22(3)24--24, 22(3)28--28, 22(4)49--49, 23(2)20--20,
24(1)1--1
-
Cash-free, 21(4)31--31
-
Caskurlu, Secil, 18(4)21--21
-
Caskurlu, Secil, see Exter, Marisa
-
Caspersen, Michael E., 9(1)4--4
-
Caspersen:2009:SFP, 9(1)4--4
-
categorisation, 19(3)27--27
-
categorise, 18(2)8--8
-
categorised, 24(1)10--10
-
categorization, 15(2)7--7, 18(3)15--15, 19(4)38--38
-
categorized, 19(4)38--38
-
category, 12(4)16--16, 14(2)7--7, 15(2)7--7, 15(3)13--13, 19(1)3--3,
19(3)25--25, 19(4)35--35, 19(4)38--38
-
cater, 12(2)6--6
-
causal, 17(2)10--10, 24(2)28--28
-
cause, 15(2)8--8, 17(1)1--1, 18(2)8--8, 19(1)6--6
-
caused, 11(1)4--4, 12(1)2--2
-
causing, 24(2)28--28
-
Cavrak, Igor, 19(2)8--8, 19(2)10--10
-
Cavrak, Igor, see Bosni{\'c}, Ivana
-
CCI, 22(1)6--6
-
Celestine, Rachel, 20(2)15--15
-
Celestine, Rachel, see Conn, Paula
-
center, 10(2)7--7, 24(2)21--21
-
centered, 18(1)5--5, 24(1)12--12
-
Centered, Evidence-, 17(3)14--14
-
centered, Human-, 13(3)11--11
-
centered, human-, 13(3)11--11
-
Centered, Justice-, 21(4)25--25, 22(3)23--23
-
centered, justice-, 21(4)25--25, 22(3)23--23
-
Centered, Student-, 23(4)39--39
-
centered, Student-, 18(1)5--5
-
centered, student-, 18(1)5--5
-
central, 10(1)1--1, 12(2)8--8, 14(2)10--10, 15(3)15--15, 17(1)4--4,
19(1)5--5, 21(1)1--1
-
centrality, 18(4)22--22
-
centralize, 18(4)22--22
-
centric, language-, 13(1)5--5
-
centric, model-, 14(3)17--17
-
centric, resource-, 13(1)5--5
-
century, 14(4)27--27, 15(2)11--11, 19(4)34--34
-
CER, 12(3)10--10, 15(3)12--12, 22(1)3--3, 23(1)1--1, 23(1)7--7
-
certain, 12(2)6--6, 16(4)18--18, 19(1)5--5
-
certainly, 14(3)17--17
-
certificate, 14(2)10--10, 20(3)24--24
-
Cevera, Jonathan, Hunter-, 22(4)47--47
-
CG, 13(4)17--17
-
challenge, 9(1)3--3, 9(1)4--4, 11(2)12--12, 12(4)15--15, 13(2)6--6,
13(2)8--8, 13(3)12--12, 13(4)19--19, 14(1)1--1, 14(2)8--8, 14(2)9--9,
14(3)17--17, 14(3)19--19, 15(1)1--1, 15(1)2--2, 17(1)1--1,
17(3)15--15, 18(1)2--2, 18(2)7--7, 18(3)14--14, 18(4)19--19,
19(2)7--7, 19(2)11--11, 19(2)12--12, 19(2)13--13, 19(2)14--14,
19(2)15--15, 19(3)23--23, 19(3)26--26, 19(4)31--31, 19(4)42--42,
20(2)14--14, 21(1)7--7, 21(3)21--21, 22(4)50--50, 23(1)12--12,
23(2)28--28, 23(2)30--30, 23(3)31--31, 24(1)11--11, 24(2)23--23
-
challenged, 18(1)1--1
-
challenging, 13(4)16--16, 15(2)10--10, 16(1)1--1, 19(2)10--10,
19(3)21--21, 19(4)41--41, 23(2)27--27
-
Chan, Stephen C. F., 13(2)7--7
-
Chan, Stephen C. F., see Ngai, Grace
-
Chang-Lau, Raymond, 17(4)18--18
-
Chang-Lau, Raymond, see Clarke, Peter J.
-
change, 9(1)1--1, 11(2)12--12, 13(1)5--5, 13(3)11--11, 14(1)3--3,
14(2)9--9, 14(2)10--10, 14(3)17--17, 14(3)21--21, 14(4)26--26,
15(3)12--12, 16(2)6--6, 16(3)11--11, 16(4)18--18, 17(1)4--4,
17(2)6--6, 17(4)20--20, 17(4)21--21, 18(1)1--1, 18(3)14--14,
18(4)19--19, 19(2)10--10, 19(2)13--13, 19(3)18--18, 19(3)19--19,
19(3)20--20, 19(3)23--23, 20(1)4--4, 21(4)32--32, 22(2)20--20,
23(3)32--32, 24(2)24--24
-
changed, 10(1)3--3, 19(2)15--15, 22(2)20--20
-
changing, 11(4)24--24, 14(1)1--1, 23(2)23--23
-
channels, 19(2)13--13
-
characterise, 16(2)5--5
-
characteristic, 9(1)1--1, 10(1)2--2, 10(4)15--15, 11(2)10--10,
14(3)17--17, 15(1)3--3, 16(1)2--2, 16(1)3--3, 16(3)13--13, 17(1)3--3,
18(2)7--7, 18(4)20--20, 19(3)26--26, 23(2)25--25, 23(2)26--26
-
characterization, 9(1)4--4, 19(2)9--9
-
characterize, 14(3)21--21
-
characterized, 12(1)3--3, 14(2)11--11, 16(2)6--6, 24(2)28--28
-
Characterizing, 19(3)29--29
-
charter, 11(2)10--10
-
charts, 14(3)21--21
-
Chasins, Sarah E., 21(1)8--8
-
Chasins, Sarah E., see Thayer, Kyle
-
Chat, 23(3)33--33
-
Chatbot, 22(1)4--4
-
ChatGPT, 23(4)45--45, 24(1)5--5
-
Chatterjee, Amreeta, 23(3)34--34
-
Chatterjee, Amreeta, see Garcia, Rosalinda
-
cheat, 19(3)27--27
-
cheating, 24(1)5--5
-
check, 13(3)14--14, 14(3)17--17
-
checked, 12(2)8--8
-
chemistry, 13(3)9--9, 14(2)8--8, 15(2)7--7
-
Chen, Chen, 21(1)6--6
-
Chen, Jennifer King, 24(2)25--25
-
Chen, Jennifer King, see Tseng, Tiffany
-
Chen:2021:HSC, 21(1)6--6
-
Cheng, K. F., 9(3)16--16
-
Cheng, K. F., see Paterson, J. H.
-
Chessel-Lazzarotto, Frédérique, 23(2)19--19,
see El-Hamamsy, Laila
-
Chiarelli, Veronica, 23(1)13--13
-
Chiarelli, Veronica, see Muldner, Kasia
-
chief, co-editors-in-, 15(3)12--12
-
chief, editor-in-, 16(1)1--1, 17(2)5--5
-
chief, editors-in-, 15(3)12--12
-
child, 17(4)19--19, 19(3)22--22
-
childhood, 23(2)29--29
-
children, 11(2)6--6, 14(4)24--24, 17(1)2--2, 17(2)9--9, 19(3)19--19,
20(2)12--12, 20(3)17--17, 21(3)18--18, 23(1)14--14
-
Chile, 19(1)4--4
-
China, 17(2)8--8
-
Chinese, 16(3)10--10
-
Chinn, Donald, 19(4)34--34
-
Chinn, Donald, see Tenenberg, Josh
-
Chivers, William, 22(3)31--31
-
Chivers, William, see Karnalim, Oscar
-
Chizhik, Alexander, 13(3)10--10
-
Chizhik, Alexander, see Beck, Leland
-
Choi, Baek-young, 21(2)16--16
-
Choi, Baek-young, see Seo, Hyunjin
-
Choi, Jeongwon, 15(2)8--8
-
Choi:2015:CEK, 15(2)8--8
-
choice, 9(1)2--2, 14(1)2--2, 14(3)19--19, 14(3)20--20, 16(1)2--2,
16(4)15--15, 18(2)7--7, 19(3)20--20, 19(4)37--37, 20(1)7--7,
20(2)9--9, 23(2)18--18
-
choice, factors-, 14(4)26--26
-
Choice, Multiple-, 19(1)6--6
-
choice, multiple-, 13(3)9--9, 13(3)12--12, 19(1)6--6
-
choose, 11(2)10--10, 13(3)11--11, 14(3)19--19, 16(1)2--2, 16(3)12--12
-
choosing, 13(4)19--19, 14(4)22--22, 17(4)20--20, 18(2)6--6
-
Chorianopoulos, Konstantinos, 17(2)9--9, 19(4)40--40
-
Chorianopoulos, Konstantinos, see Merkouris, Alexandros
-
chose, 11(1)5--5, 12(1)4--4, 16(4)15--15, 18(4)18--18
-
chosen, 11(1)5--5, 14(1)4--4, 14(3)19--19, 14(4)22--22, 15(1)2--2,
18(4)19--19
-
Christensen, Kenneth, 22(2)12--12, 24(1)8--8
-
Christensen, Kenneth, see Kargarmoakhar, Maral,
see Lunn, Stephanie
-
chutes, 19(3)25--25
-
CI, 22(1)8--8
-
Ciccozzi, Federico, 19(2)10--10
-
Ciccozzi, Federico, see Bosni{\'c}, Ivana
-
Cimitile, Marta, 20(1)2--2
-
Cimitile, Marta, see Ardimento, Pasquale
-
circuit, 10(2)6--6, 12(4)13--13, 14(1)1--1
-
circumstance, 14(2)6--6, 19(2)11--11
-
CIS, 23(3)37--37
-
CISing, 23(3)37--37
-
cited, 22(4)40--40
-
citizenry, 15(2)11--11
-
civics, 14(2)12--12
-
civil, 21(4)27--27
-
CL, 14(4)24--24, 20(2)12--12
-
claim, 11(1)1--1, 11(4)21--21, 19(3)21--21
-
Clancy, Michael, 22(1)8--8
-
Clancy, Michael, see Webb, Kevin C.
-
Clarke, 18(3)14--14
-
Clarke, Peta-Gay, 24(2)17--17
-
Clarke, Peta-Gay, see Ferguson, Camille
-
Clarke, Peter J., 14(3)18--18, 17(4)18--18, 22(2)11--11
-
Clarke-Midura, Jody, 19(4)37--37, 20(4)30--30
-
Clarke-Midura:2019:UID, 19(4)37--37
-
Clarke-Midura:2020:MAA, 20(4)30--30
-
Clarke:2014:ITS, 14(3)18--18
-
Clarke:2017:IUT, 17(4)18--18
-
Clarke:2022:CLE, 22(2)11--11
-
clashed, 12(4)15--15
-
class, 9(1)5--5, 9(3)16--16, 12(1)3--3, 13(1)4--4, 13(3)12--12,
13(4)16--16, 13(4)18--18, 14(1)1--1, 14(3)17--17, 14(4)24--24,
14(4)25--25, 14(4)27--27, 15(2)8--8, 15(3)13--13, 16(4)16--16,
17(3)15--15, 17(4)18--18, 17(4)19--19, 18(1)3--3, 18(1)5--5,
18(3)13--13, 18(3)15--15, 19(2)13--13, 19(3)18--18, 19(3)23--23,
19(3)24--24, 19(3)25--25, 19(3)27--27, 19(4)34--34, 21(3)22--22,
22(2)13--13, 22(3)36--36
-
class, first-, 16(3)11--11
-
Class, HI-, 14(3)20--20
-
class, whole-, 13(3)10--10
-
classification, 16(2)5--5, 19(3)27--27
-
classifier, 19(3)18--18
-
classify, 9(1)7--7, 16(2)5--5, 19(1)3--3
-
classifying, 19(2)12--12, 19(4)33--33, 23(2)26--26
-
classroom, 11(1)2--2, 11(2)9--9, 12(1)4--4, 12(4)14--14, 13(1)5--5,
13(2)6--6, 13(3)9--9, 13(3)10--10, 13(3)13--13, 14(3)17--17,
14(4)22--22, 17(1)1--1, 17(2)6--6, 17(2)9--9, 17(3)14--14,
17(3)15--15, 18(1)3--3, 18(1)5--5, 19(2)13--13, 19(3)21--21,
19(4)35--35, 19(4)36--36, 20(3)24--24, 21(4)31--31, 22(3)24--24,
22(3)28--28, 22(3)30--30, 23(2)29--29, 24(1)3--3, 24(1)11--11
-
Classroom, In-, 17(2)6--6
-
classroom, in-, 17(2)6--6
-
Classroom-Based, 18(3)14--14
-
classroom-based, 18(3)14--14
-
Clayton, Chelsea, 21(2)12--12
-
Clayton, Chelsea, see Lyon, Louise Ann
-
Clayton, Thomas, 12(4)13--13
-
Clayton, Thomas, see Benkrid, Khaled
-
clear, 9(1)1--1, 12(4)14--14, 19(1)6--6
-
Clear, Tony, 19(2)7--7
-
Clear:2019:GSE, 19(2)7--7
-
clearer, 12(1)1--1
-
clearly, 11(2)11--11, 12(3)11--11, 12(4)14--14, 14(3)17--17, 14(4)23--23,
19(1)2--2, 19(3)26--26
-
clicker, 15(3)14--14, 19(3)18--18
-
clients, 16(2)4--4
-
climate, 11(2)11--11, 22(4)52--52, 23(3)34--34
-
close, 18(2)6--6
-
closely, 10(1)1--1, 10(3)11--11, 14(4)27--27, 17(2)7--7, 18(4)17--17,
18(4)19--19, 20(1)4--4
-
closeness, 19(2)8--8
-
closer, 21(4)26--26
-
cloud, 13(1)1--1, 13(1)2--2
-
cloud, up-in-the-, 13(1)4--4
-
CLT, 22(4)40--40
-
clues, 13(4)19--19
-
cluster, 13(1)3--3, 16(2)5--5, 20(4)27--27
-
clustering, 16(2)5--5, 18(4)18--18
-
CN, 20(3)19--19
-
co-editors-in-chief, 15(3)12--12
-
co-located, 19(2)11--11, 19(2)13--13
-
Co-ML, 24(2)25--25
-
coach, 17(2)6--6, 22(3)27--27
-
coaching, 17(2)6--6
-
Coate, Kelly, 19(3)23--23
-
Coate, Kelly, see Yeomans, Lucy
-
code, 12(1)2--2, 12(4)14--14, 13(1)5--5, 13(3)14--14, 14(1)1--1,
14(1)3--3, 14(3)17--17, 15(1)4--4, 16(1)3--3, 16(2)5--5, 17(1)3--3,
17(2)9--9, 17(4)17--17, 17(4)18--18, 19(3)16--16, 19(4)34--34,
19(4)38--38, 20(1)2--2, 20(3)22--22, 20(4)30--30, 21(1)8--8,
21(2)12--12, 22(2)17--17, 22(4)46--46, 23(4)38--38, 24(1)4--4
-
Code, In-, 17(4)17--17
-
code, in-, 17(4)17--17
-
code, Learn-to-, 21(2)12--12
-
code, mapping-to-, 14(3)17--17
-
Code, Source-, 17(2)8--8
-
code, Source-, 19(3)27--27
-
code, ``source-, 19(3)27--27
-
code, source-, 17(2)8--8, 19(3)27--27
-
code-generation, 23(1)13--13
-
code-tracing, 23(1)13--13
-
code-writing, 19(3)28--28
-
Code.org, 17(1)3--3, 20(4)26--26
-
coded, 15(2)7--7
-
CodePlus, 20(4)25--25
-
coding, 12(4)14--14, 13(3)14--14, 16(4)16--16, 18(3)13--13, 19(1)3--3,
19(3)17--17, 21(2)14--14, 22(2)21--21, 22(3)24--24, 23(2)29--29
-
Coenraad, Merijke, 20(1)5--5, 23(4)41--41
-
Coenraad, Merijke, see Killen, Heather,
see Weintrop, David
-
coevolutionary, 22(1)7--7
-
cognition, 11(4)22--22, 14(3)16--16, 19(4)34--34, 22(4)41--41
-
cognitive, 10(3)10--10, 13(2)8--8, 13(4)15--15, 14(3)19--19, 14(3)21--21,
14(4)23--23, 14(4)25--25, 16(2)4--4, 16(4)17--17, 17(1)3--3,
17(2)10--10, 19(2)9--9, 19(4)34--34, 19(4)40--40, 22(4)40--40,
22(4)42--42, 24(2)26--26
-
cognitively, 15(3)13--13
-
cognitivist, 14(3)16--16
-
Cohen, 18(3)12--12
-
Cohen, Anael Kuperwajs, 24(1)11--11
-
Cohen:2024:FIS, 24(1)11--11
-
coherency, 13(1)4--4
-
cohesion, 18(4)22--22
-
cohesive, 13(4)17--17
-
Cohort, 19(2)13--13
-
cohorts, 16(2)6--6, 19(2)13--13
-
coincidental, 22(3)31--31
-
coincidental, non-, 22(3)31--31
-
coined, 19(3)17--17
-
Cole, Carmen, 21(2)15--15
-
Cole, Carmen, see Peña, Joslenne
-
Cole, Lisa, 23(4)40--40
-
Cole, Lisa, see Belle, Alvine B.
-
Coleman, Susan, 10(3)11--11
-
Coleman, Susan, see Russell, Ingrid
-
collaborate, 17(2)6--6, 17(3)15--15
-
collaboration, 9(1)7--7, 10(4)16--16, 12(2)7--7, 13(3)9--9, 16(2)5--5,
16(4)18--18, 18(2)7--7, 18(2)8--8, 19(2)8--8, 19(2)12--12,
19(2)13--13, 21(1)4--4, 22(1)2--2, 22(3)36--36, 24(1)11--11
-
collaborative, 9(1)7--7, 13(3)9--9, 13(3)14--14, 14(3)18--18,
14(4)23--23, 16(2)7--7, 16(4)18--18, 19(2)15--15, 19(3)17--17,
21(2)13--13, 21(3)19--19, 24(2)25--25
-
colleagues, 12(2)8--8, 12(4)16--16, 18(1)5--5, 18(3)14--14
-
collect, 15(2)5--5, 16(2)4--4, 17(3)11--11, 19(3)16--16
-
collected, 12(1)2--2, 12(3)12--12, 14(2)12--12, 15(1)3--3, 15(1)4--4,
16(2)6--6, 16(3)10--10, 18(4)19--19, 19(3)18--18, 19(4)31--31
-
collection, 10(3)9--9, 14(2)12--12, 16(2)6--6, 17(4)17--17, 18(3)14--14,
19(4)32--32, 22(4)47--47
-
collective, 14(3)16--16
-
Collectively, 19(4)32--32
-
college, 10(1)1--1, 10(1)3--3, 10(1)4--4, 10(4)14--14, 11(2)10--10,
13(3)9--9, 13(4)17--17, 16(2)6--6, 16(4)15--15, 18(1)5--5,
19(3)25--25, 19(4)35--35, 20(1)1--1, 20(2)13--13, 21(1)6--6,
21(2)15--15, 21(3)19--19, 22(1)6--6
-
college?, 19(3)25--25
-
College, Pre-, 11(3)17--17, 11(3)20--20, 16(4)15--15, 19(1)2--2
-
college, pre-, 19(1)2--2
-
College-educated, 21(2)14--14
-
college-level, 15(3)14--14
-
college-preparatory, 11(2)12--12
-
collusion, 22(3)31--31
-
color, 12(4)14--14, 19(4)36--36, 22(3)26--26, 22(4)49--49
-
colour, 16(2)5--5
-
combat, 14(2)9--9, 17(4)20--20, 21(3)22--22
-
combination, 12(4)15--15, 14(4)23--23, 14(4)24--24, 15(3)14--14,
19(4)38--38, 19(4)40--40
-
combine, 10(4)14--14, 14(1)3--3, 16(4)14--14, 17(2)10--10, 17(3)13--13,
18(2)10--10
-
combined, 13(3)11--11, 17(2)7--7, 17(3)14--14, 19(2)12--12
-
combining, 17(3)12--12, 19(2)10--10, 22(2)11--11, 23(3)33--33
-
come, 11(2)11--11, 16(4)18--18, 19(1)4--4, 19(2)7--7
-
coming, 17(2)5--5
-
comment, 13(2)8--8, 15(1)3--3, 17(3)15--15, 17(4)17--17
-
commentary, 19(4)34--34
-
commenting, 17(4)17--17
-
commitment, 12(4)15--15, 19(2)11--11
-
commits, 19(2)13--13
-
common, 9(1)1--1, 12(1)2--2, 12(1)3--3, 13(3)9--9, 14(2)8--8, 14(2)12--12,
15(1)1--1, 17(2)7--7, 17(2)8--8, 18(1)2--2, 18(2)7--7, 19(2)13--13,
19(3)17--17, 19(4)34--34, 20(4)25--25, 21(3)19--19, 21(3)22--22
-
commonalities, 14(2)6--6
-
commonly, 22(4)40--40, 24(1)1--1
-
communicate, 18(2)9--9
-
communicating, 21(4)33--33
-
communication, 10(3)9--9, 12(4)15--15, 13(1)4--4, 13(1)5--5, 13(3)14--14,
14(1)2--2, 15(2)8--8, 16(4)18--18, 18(3)11--11, 19(2)13--13,
19(2)14--14, 19(3)21--21, 19(3)28--28, 21(1)5--5, 22(2)11--11,
23(4)43--43
-
communications, 12(1)1--1, 12(3)12--12
-
community, 10(3)9--9, 12(2)6--6, 13(1)3--3, 15(3)12--12, 16(4)18--18,
17(2)5--5, 17(3)15--15, 17(4)21--21, 18(1)2--2, 18(1)5--5,
18(3)14--14, 19(3)17--17, 19(3)25--25, 19(4)36--36, 21(2)12--12,
21(3)20--20, 21(4)25--25, 22(1)3--3, 22(3)24--24, 23(2)17--17,
23(3)37--37, 24(1)6--6, 24(1)8--8
-
Como, 21(4)28--28
-
compact, 10(2)7--7
-
company, 18(2)7--7, 19(2)8--8, 23(1)16--16, 24(1)7--7
-
comparable, 13(4)15--15
-
comparably, 11(4)22--22
-
comparative, 9(1)5--5, 17(2)9--9, 17(2)10--10, 19(3)21--21, 24(2)20--20
-
comparatively, 14(2)6--6
-
comparators, 10(4)13--13
-
compare, 14(1)4--4, 14(3)17--17, 16(3)9--9, 17(4)21--21, 19(2)12--12
-
compared, 12(4)13--13, 13(4)16--16, 14(4)22--22, 14(4)25--25, 16(2)6--6,
16(4)15--15, 16(4)17--17, 17(1)3--3, 17(1)4--4, 18(1)5--5, 18(2)9--9,
19(2)12--12, 19(3)16--16, 19(4)40--40, 23(4)42--42
-
comparing, 10(1)4--4, 12(1)2--2, 13(3)12--12, 16(2)6--6, 16(3)12--12,
16(4)18--18, 18(1)3--3, 18(3)12--12, 18(4)21--21, 19(2)13--13,
20(4)27--27
-
comparing/contrasting, 19(4)33--33
-
comparison, 12(1)2--2, 17(2)8--8, 17(2)9--9, 18(3)12--12, 19(1)4--4,
19(1)6--6, 19(2)12--12, 19(3)27--27, 20(2)13--13
-
compel, 22(1)2--2
-
compelled, 20(2)9--9
-
compelling, 19(2)9--9
-
compensate, 19(3)16--16
-
competed, 14(4)22--22
-
competence, 9(1)4--4, 9(1)6--6, 11(4)22--22, 12(3)9--9, 16(3)9--9,
18(1)1--1, 23(1)15--15, 24(1)4--4
-
competency, 14(2)12--12, 16(3)9--9, 18(1)4--4, 19(2)9--9, 19(4)41--41,
22(2)14--14, 22(3)34--34, 23(2)25--25
-
competing, 16(3)12--12
-
competition, 9(1)3--3, 19(4)40--40, 21(2)13--13
-
competitive, 14(4)22--22, 19(3)18--18, 22(4)47--47, 24(1)11--11
-
compilation, 17(2)7--7
-
compiler, 9(2)14--14, 19(1)4--4, 19(4)38--38
-
complement, 10(1)1--1, 17(3)14--14, 18(3)15--15, 19(2)15--15
-
complementary, 19(2)12--12
-
complemented, 19(4)40--40
-
complementing, 13(4)17--17
-
complete, 11(1)2--2, 12(4)13--13, 12(4)14--14, 16(1)2--2, 16(2)5--5,
17(3)12--12
-
completed, 11(1)4--4, 12(1)3--3, 18(2)9--9, 18(3)12--12, 18(3)13--13,
18(3)14--14, 19(1)1--1, 19(3)16--16, 22(1)6--6
-
completely, 15(2)10--10, 17(2)7--7, 20(2)12--12
-
completeness, NP-, 17(1)4--4
-
completing, 12(2)5--5, 14(3)19--19, 15(2)10--10, 18(3)13--13,
19(3)16--16, 19(3)25--25
-
completion, 11(4)24--24, 16(1)3--3, 17(4)20--20
-
complex, 10(2)6--6, 10(3)10--10, 12(3)12--12, 13(4)17--17, 14(2)8--8,
14(2)11--11, 14(3)18--18, 14(3)20--20, 14(4)26--26, 15(1)4--4,
17(3)15--15, 18(1)2--2, 19(1)4--4, 19(2)11--11, 19(3)17--17,
20(2)14--14, 20(3)21--21, 23(2)30--30, 24(2)24--24
-
complexity, 10(2)6--6, 12(4)14--14, 13(3)11--11, 16(2)5--5, 17(1)4--4,
17(2)10--10, 19(3)23--23, 20(3)21--21, 22(2)17--17, 24(2)24--24
-
compliance, 21(4)34--34
-
compliant, 16(3)9--9
-
complicated, 19(3)27--27, 24(1)11--11
-
complications, 18(3)15--15
-
comply, 21(4)34--34
-
complying, 16(3)9--9
-
component, 11(2)11--11, 12(1)4--4, 12(2)5--5, 12(4)13--13, 13(1)5--5,
13(2)7--7, 14(4)27--27, 15(1)3--3, 16(1)1--1, 16(1)3--3, 16(4)14--14,
19(2)9--9, 19(4)41--41, 23(1)15--15
-
composed, 14(4)24--24
-
composing, 23(1)11--11
-
composition, 9(1)2--2, 12(2)6--6, 14(3)20--20, 16(2)5--5, 22(2)17--17
-
composition-based, 9(1)4--4
-
compounded, 23(2)28--28
-
comprehend, 15(3)13--13, 16(4)16--16, 19(3)26--26
-
comprehension, 22(2)17--17
-
comprehensive, 11(2)12--12, 12(1)1--1, 12(4)16--16, 13(3)10--10,
14(3)21--21, 15(2)8--8, 15(3)15--15, 17(4)16--16, 19(4)35--35
-
comprised, 18(2)8--8
-
comprises, 12(4)16--16, 14(2)12--12
-
comprising, 14(2)12--12
-
compulsory, 12(4)16--16, 15(2)9--9, 19(1)4--4, 19(3)16--16
-
Compulsory, Non-, 19(3)16--16
-
computation, 13(1)1--1, 13(3)12--12, 20(4)27--27, 20(4)28--28, 22(1)7--7
-
computational, 9(1)1--1, 11(2)9--9, 11(4)21--21, 11(4)22--22, 14(1)1--1,
14(1)5--5, 14(4)24--24, 14(4)27--27, 15(2)11--11, 16(4)14--14,
17(1)4--4, 17(2)9--9, 17(3)14--14, 17(3)15--15, 17(4)17--17,
17(4)19--19, 18(1)4--4, 19(3)17--17, 19(3)20--20, 19(4)40--40,
20(2)12--12, 21(1)5--5, 21(3)20--20, 22(2)14--14, 22(2)19--19,
22(2)21--21, 23(2)22--22, 23(4)41--41, 23(4)44--44, 24(1)3--3,
24(2)27--27
-
compute, 12(1)2--2, 14(2)13--13, 14(4)27--27
-
computed, 18(4)22--22
-
Computer, Brain-, 19(4)39--39
-
Computer, Human-, 22(4)48--48
-
computer, Human-, 22(4)48--48
-
computer, human-, 16(3)13--13, 20(4)28--28
-
computer, non-, 12(1)4--4
-
Computer-Based, 22(2)14--14
-
computer-based, 17(2)7--7, 17(3)11--11
-
computer-related, 14(3)19--19, 15(2)8--8
-
computing, non-, 16(4)15--15
-
computing-related, 19(3)19--19, 19(3)20--20, 23(1)15--15
-
CON, 18(3)11--11
-
conceived, 19(1)2--2
-
concentrate, 19(3)26--26
-
concentric, 16(2)5--5
-
concept, Threshold-, 19(3)23--23
-
concept-effect, 14(3)20--20
-
concept-recursion-and, 17(1)4--4
-
conception, 15(3)12--12, 15(3)13--13, 19(1)2--2, 20(2)11--11,
22(3)28--28, 23(1)2--2, 23(1)3--3, 24(1)12--12
-
conceptual, 9(1)4--4, 11(4)22--22, 14(1)3--3, 15(3)13--13, 17(2)10--10,
18(1)1--1, 18(2)8--8, 18(3)13--13, 22(1)6--6, 22(1)8--8, 22(2)10--10,
22(4)44--44, 24(1)3--3
-
conceptualization, 16(2)6--6, 17(1)1--1
-
conceptualize, 22(4)44--44
-
conceptualized, 22(2)21--21
-
Conceptualizing, 22(4)38--38, 23(1)1--1, 23(1)3--3
-
concern, 10(3)9--9, 12(3)9--9, 14(4)22--22, 16(4)16--16, 17(1)1--1,
17(4)19--19, 17(4)21--21, 19(3)23--23, 20(1)4--4
-
concerned, 17(3)11--11, 18(3)11--11, 18(4)22--22
-
concerning, 19(1)4--4, 19(4)37--37
-
concert, 20(3)17--17
-
conclude, 12(2)7--7, 13(3)10--10, 14(4)22--22, 15(1)4--4, 15(2)7--7,
16(2)5--5, 16(4)18--18, 18(3)14--14, 18(4)22--22, 19(1)4--4,
19(1)5--5, 19(3)19--19, 19(3)23--23
-
concluded, 13(1)3--3
-
concluding, 13(3)11--11
-
conclusion, 12(3)9--9, 13(4)15--15, 16(2)6--6, 16(3)9--9, 19(1)4--4,
19(1)6--6
-
concrete, 10(1)1--1, 10(2)8--8, 19(4)31--31
-
concurrency, 13(1)5--5
-
concurrent, 13(1)1--1, 13(1)5--5
-
Concurrently, 23(4)42--42
-
condition, 9(1)5--5, 11(1)2--2, 15(3)14--14, 18(1)3--3, 19(2)11--11,
19(3)28--28, 20(1)2--2, 22(3)30--30
-
conduct, 9(1)5--5, 11(2)7--7, 19(3)17--17, 19(4)31--31
-
conducted, 12(2)5--5, 12(3)9--9, 13(1)3--3, 13(3)14--14, 13(4)18--18,
13(4)19--19, 14(2)11--11, 14(3)18--18, 15(1)2--2, 16(4)15--15,
17(2)8--8, 18(1)2--2, 19(2)14--14, 19(3)17--17, 19(3)20--20,
19(3)26--26, 22(3)28--28, 22(3)35--35, 22(4)50--50, 23(3)33--33,
24(1)10--10
-
conducting, 21(1)5--5, 23(1)12--12
-
conference, 15(3)12--12, 17(2)5--5, 18(1)2--2, 18(3)11--11, 19(4)42--42
-
confidence, 9(1)5--5, 12(1)4--4, 13(4)16--16, 18(1)3--3, 18(3)12--12,
19(1)1--1, 19(3)19--19, 19(3)20--20, 22(3)27--27, 23(2)24--24
-
confident, 11(1)2--2, 24(1)4--4
-
configuration, 10(2)7--7, 17(2)10--10
-
confirmed, 18(2)9--9
-
confirms, 19(3)21--21, 19(4)32--32
-
conflict, 9(1)6--6
-
conflicting, 16(2)4--4
-
conforming, 14(2)14--14, 14(3)17--17
-
confront, 23(2)30--30
-
confusion, 10(3)10--10
-
conjunction, 16(2)5--5, 18(2)7--7
-
Conn, Paula, 20(2)15--15
-
Conn:2020:UMF, 20(2)15--15
-
connect, 16(1)1--1
-
connected, 15(2)9--9
-
connection, 9(1)1--1, 12(4)15--15, 14(1)3--3, 14(3)21--21, 17(4)17--17,
18(1)1--1, 18(1)2--2, 18(4)22--22, 19(4)36--36, 19(4)37--37,
21(3)22--22, 22(4)42--42
-
Connolly, Randy, 15(1)1--1
-
Connolly, Randy, see Miller, Craig S.
-
Conrad, Phill, 23(3)33--33
-
Conrad, Phill, see Hundhausen, Christopher
-
Conroy, Kacie, 17(4)20--20
-
Conroy, Kacie, see Outlay, Christina N.
-
conscious, 19(2)14--14
-
consecutive, 14(4)26--26, 19(2)10--10
-
consecutively, 19(2)8--8
-
consensus, 10(2)5--5, 19(3)23--23
-
consequence, 13(4)18--18, 19(1)1--1
-
consequential, 20(1)5--5
-
consequently, 12(4)14--14, 14(3)21--21
-
consider, 9(1)2--2, 10(4)13--13, 11(4)23--23, 12(2)8--8, 12(3)9--9,
13(3)12--12, 16(2)5--5, 17(2)5--5, 17(3)11--11, 17(4)19--19,
19(2)8--8, 19(2)14--14, 19(4)32--32, 20(2)15--15, 22(4)46--46
-
considerable, 14(2)6--6, 20(3)20--20, 21(3)19--19, 22(4)38--38
-
consideration, 12(2)6--6, 17(1)3--3, 19(4)32--32, 19(4)40--40,
21(4)34--34, 24(2)25--25
-
considered, 10(2)7--7, 12(3)10--10, 15(1)3--3, 15(3)14--14, 19(3)21--21,
19(3)23--23, 20(2)14--14, 22(2)15--15
-
considering, 9(1)2--2, 12(1)4--4, 14(3)16--16, 15(2)7--7, 16(4)17--17,
19(2)13--13, 20(2)15--15, 21(4)25--25, 23(2)27--27
-
consist, 9(1)6--6, 12(3)11--11, 13(2)7--7, 13(4)18--18
-
consistency, 9(1)3--3
-
consistent, 11(1)3--3, 11(4)22--22, 14(2)9--9, 19(2)8--8, 19(3)28--28,
19(4)33--33
-
consistently, 13(4)16--16, 14(3)17--17
-
consisting, 19(1)6--6
-
console, 13(1)1--1, 16(3)13--13
-
consortium, 10(1)1--1, 10(1)3--3
-
constantly, 23(2)23--23
-
constitute, 12(3)10--10, 13(4)18--18, 15(3)12--12, 17(2)8--8
-
constrain, 13(2)6--6
-
constrained, 18(4)22--22
-
constraining, 19(2)11--11
-
constraint, 10(1)2--2, 11(4)24--24, 13(4)17--17, 18(2)6--6
-
construct, 9(1)4--4, 11(1)5--5, 13(1)5--5, 14(4)24--24, 16(1)3--3,
18(3)14--14, 20(3)23--23, 24(1)8--8
-
constructing, 19(3)21--21, 19(3)28--28
-
construction, 13(2)7--7, 17(1)4--4, 19(3)28--28
-
Constructionist, 9(4)21--21
-
constructionist-approach, 14(4)23--23
-
constructive, 12(4)13--13, 18(2)8--8
-
constructivist, 12(2)8--8, 13(2)8--8
-
constructivist-and, 14(4)23--23
-
constructs, sub-, 20(1)7--7
-
consume, 14(4)27--27
-
consumed, 12(2)7--7
-
consuming, 19(1)1--1
-
contacted, 19(3)20--20
-
contain, 10(2)6--6, 18(2)8--8, 18(4)19--19
-
containing, 14(3)18--18
-
contemporary, 14(2)12--12, 16(1)1--1, 19(4)40--40, 24(1)4--4
-
content, 9(1)2--2, 10(2)6--6, 10(2)7--7, 12(2)6--6, 12(3)11--11,
12(4)13--13, 13(4)17--17, 14(2)8--8, 14(2)12--12, 15(2)8--8,
16(1)3--3, 16(3)10--10, 16(4)14--14, 17(2)6--6, 18(1)1--1, 18(1)5--5,
19(1)3--3, 19(2)14--14, 19(3)17--17, 19(3)18--18, 19(3)26--26,
19(3)29--29, 19(4)32--32, 20(1)5--5, 20(2)13--13, 20(3)22--22,
22(3)33--33, 23(2)19--19
-
context, 10(4)13--13, 11(4)22--22, 12(3)9--9, 12(3)11--11, 12(4)15--15,
13(4)15--15, 14(2)10--10, 14(2)13--13, 14(3)20--20, 14(3)21--21,
14(4)23--23, 14(4)26--26, 14(4)27--27, 15(1)1--1, 15(3)13--13,
16(1)1--1, 16(3)10--10, 16(3)12--12, 17(1)1--1, 17(1)3--3, 17(2)9--9,
17(3)14--14, 17(4)16--16, 17(4)17--17, 17(4)19--19, 18(1)4--4,
18(2)10--10, 18(3)14--14, 18(4)19--19, 19(1)4--4, 19(2)9--9,
19(3)21--21, 19(4)40--40, 20(1)3--3, 21(2)10--10, 21(4)25--25,
22(1)3--3, 22(3)28--28, 22(4)41--41, 23(1)13--13, 23(2)19--19,
23(2)27--27, 24(1)1--1, 24(1)2--2, 24(1)9--9, 24(2)24--24,
24(2)26--26
-
contextual, 16(3)10--10
-
Contextualization, 24(2)26--26
-
contextualizes, 12(2)7--7
-
contingency, 17(3)13--13
-
contingent, 20(3)24--24
-
continual, 9(1)2--2
-
continue, 11(2)11--11, 11(4)21--21, 14(3)18--18, 17(2)5--5, 17(2)10--10,
17(4)18--18, 18(1)2--2, 19(2)11--11, 19(3)23--23, 19(3)25--25,
19(4)34--34, 22(2)11--11, 22(4)51--51, 23(2)17--17, 23(2)26--26,
24(2)26--26
-
continued, 10(4)17--17, 15(1)4--4, 16(2)6--6, 21(2)14--14, 22(3)32--32
-
continuing, 11(1)1--1, 19(3)20--20, 23(2)19--19, 23(2)26--26
-
continuous, 14(1)2--2, 15(3)15--15, 19(2)13--13
-
continuously, 19(4)42--42
-
Continuum, 19(2)7--7
-
contradiction, 17(1)1--1
-
contrast, 10(2)7--7, 17(3)15--15, 18(1)5--5, 18(4)19--19, 20(2)10--10
-
contrasted, 16(2)6--6
-
contrasting, 10(1)4--4, 14(3)16--16
-
contribute, 10(3)10--10, 12(1)1--1, 14(2)11--11, 14(4)24--24,
15(2)11--11, 17(2)10--10, 17(3)15--15, 18(1)1--1, 20(1)7--7
-
contributed, 13(2)8--8, 15(3)12--12, 16(2)5--5, 16(4)15--15
-
contributing, 23(3)32--32
-
contribution, 10(1)3--3, 12(1)2--2, 12(4)15--15, 13(4)17--17,
13(4)18--18, 15(3)13--13, 18(2)8--8, 19(3)21--21, 21(3)20--20,
23(1)1--1, 23(1)7--7, 23(3)33--33
-
control, 9(1)2--2, 11(2)10--10, 16(1)3--3, 19(4)35--35, 19(4)40--40,
22(2)10--10, 23(4)44--44
-
control-group, 10(2)8--8
-
controlled, 11(1)2--2, 18(2)9--9, 18(3)12--12, 19(4)40--40, 20(3)21--21,
20(4)27--27, 22(3)36--36
-
controlled, user-, 13(4)15--15
-
controller, 11(1)5--5
-
controversial, 13(2)6--6
-
conventional, 12(3)10--10, 13(1)3--3, 16(4)17--17
-
conversation, 10(4)17--17, 15(3)12--12, 23(2)17--17
-
conversion, 21(2)11--11
-
conveying, 17(2)7--7
-
convoluted, 19(3)25--25
-
Cook, Beverley, 17(2)8--8
-
Cook, Beverley, see Cosma, Georgina
-
Cooke, Laquana, 21(4)29--29
-
Cooke, Laquana, see Eglash, Ron
-
Coolsaet, Kris, 22(4)46--46
-
Coolsaet, Kris, see Neutens, Tom
-
Cooper, Matthew L., 10(3)9--9
-
Cooper, Matthew L., see Shaffer, Clifforda
-
Cooper, Stephen, 10(4)15--15, 10(4)17--17
-
Cooper, Stephen, see Utting, Ian
-
Cooper:2010:DA, 10(4)15--15
-
cooperation, 9(1)3--3, 19(2)12--12
-
cooperative, 9(1)3--3, 13(3)10--10
-
Cooperstock, Jeremy R., 19(4)33--33
-
Cooperstock, Jeremy R., see Sulmont, Elisabeth
-
coordinate, 11(2)7--7
-
coordination, 9(1)6--6, 19(2)14--14
-
Coordinators, 22(4)45--45
-
coped, 11(1)4--4
-
copied, 19(3)16--16
-
copies, 19(3)16--16
-
Coprocessor, 20(4)27--27
-
copying, 19(3)16--16, 21(1)8--8
-
core, 10(2)5--5, 10(3)11--11, 11(4)22--22, 13(1)4--4, 14(2)14--14,
15(2)7--7, 18(1)4--4, 18(3)11--11, 19(1)2--2, 19(2)12--12,
19(4)32--32, 22(2)15--15, 23(1)15--15, 23(2)28--28
-
core, many-, 13(1)4--4
-
core, multi-, 20(3)21--21
-
Coroama, Vlad Constantin, 24(1)13--13
-
Coroama, Vlad Constantin, see Peters, Anne-Kathrin
-
corporate, 19(3)21--21
-
Corral, Luis, 17(4)19--19
-
Corral, Luis, see Fronza, Ilenia
-
correct, 13(1)5--5, 13(3)11--11, 17(2)7--7
-
correct-answer, 17(1)2--2
-
corrected, 15(1)4--4
-
correcting, 17(2)7--7
-
correctly, 17(1)2--2, 17(3)13--13
-
correctness, 15(3)15--15
-
Correia, Ronaldo Celso Messias, 23(3)36--36
-
Correia, Ronaldo Celso Messias, see Duran, Rodrigo
-
correlate, 15(2)11--11, 17(3)12--12, 18(4)17--17
-
correlated, 9(1)7--7, 10(2)6--6, 17(1)3--3
-
correlation, 10(2)6--6, 18(4)17--17, 19(4)38--38
-
corresponded, 14(2)12--12
-
correspondence, 14(2)14--14
-
correspondingly, 10(1)1--1
-
corresponds, 17(4)17--17
-
corroborate, 19(1)4--4
-
Cortázar, Catalina, 24(2)23--23
-
Cortazar:2024:PSL, 24(2)23--23
-
Cosma, Georgina, 17(2)8--8
-
Cosma:2017:PCS, 17(2)8--8
-
cost, 9(1)3--3, 12(1)2--2, 13(1)3--3, 14(3)18--18, 16(3)12--12,
23(2)30--30
-
cost, low-, 19(2)9--9
-
cost-benefit-ratio, 18(2)8--8
-
Costache, Alexandra-Lucia, 23(1)10--10
-
Costache, Alexandra-Lucia, see Brown, Neil C. C.
-
could, 10(3)9--9, 13(1)2--2, 13(4)17--17, 14(2)7--7, 15(1)3--3, 16(3)9--9,
16(3)11--11, 17(1)4--4, 17(2)7--7, 18(2)8--8, 18(2)9--9, 18(3)11--11,
18(3)13--13, 18(4)19--19, 19(1)6--6, 19(2)15--15, 21(3)20--20,
24(2)28--28
-
counseling, 14(3)19--19
-
counselors, 14(3)19--19
-
Counter-hegemonic, 21(4)29--29
-
counteract, 19(2)11--11
-
counterparts, 15(3)14--14
-
country, 12(2)7--7, 14(2)6--6, 14(2)7--7, 14(2)8--8, 15(2)5--5, 20(1)4--4,
21(1)5--5, 22(2)13--13, 22(4)46--46, 23(1)9--9, 23(4)42--42,
24(1)13--13, 24(2)16--16
-
Country, Cross-, 23(4)42--42
-
country-specific, 14(2)6--6
-
coupling, 14(3)17--17
-
course, in-, 19(2)8--8
-
course., 10(2)8--8
-
courses-an, 19(4)31--31
-
courseware, 19(4)33--33
-
coursework, 17(1)1--1, 19(1)1--1, 19(4)32--32
-
cover, 13(2)8--8, 16(2)4--4
-
coverage, 10(2)5--5, 10(3)9--9, 17(4)18--18, 18(4)21--21, 24(1)1--1
-
covered, 9(1)1--1, 14(1)2--2, 14(3)18--18
-
covering, 10(4)15--15, 16(3)11--11
-
COVID-19, 23(1)12--12
-
CPD, 23(2)19--19, 23(2)26--26
-
CPs, 10(3)10--10
-
craft, 14(1)1--1, 19(3)21--21
-
Crafts-Oriented, 14(1)1--1
-
Craig, Michelle, 22(4)39--39
-
Craig, Michelle, see Loksa, Dastyni
-
Crawford, Chris S., 19(4)39--39
-
Crawford:2019:BBI, 19(4)39--39
-
create, 10(1)3--3, 10(2)5--5, 12(2)7--7, 13(4)17--17, 14(1)3--3,
14(3)17--17, 15(2)7--7, 16(4)14--14, 18(2)8--8, 19(2)13--13,
21(4)32--32, 22(2)10--10
-
created, 10(3)9--9, 18(4)19--19, 19(3)21--21, 19(4)40--40, 21(4)31--31,
22(1)6--6
-
creating, 9(1)3--3, 12(2)7--7, 14(1)2--2, 19(4)39--39, 21(1)8--8
-
creation, 10(4)17--17, 14(1)1--1, 15(2)11--11, 16(3)9--9, 19(3)17--17,
19(4)37--37
-
creative, 12(3)11--11, 18(2)6--6, 18(2)10--10, 19(2)11--11, 19(3)17--17,
19(3)20--20, 19(4)31--31
-
creativity, 12(3)11--11, 18(2)10--10, 22(2)16--16
-
Creativity-Supporting, 12(3)11--11
-
creativity-supporting, 12(3)11--11
-
creators, 13(4)15--15, 17(3)15--15, 21(4)32--32
-
Credit, 16(3)9--9
-
credits, 15(2)10--10
-
Crescenzi, Pierluigi, 9(2)12--12
-
Crescenzi, Pierluigi, see Bruce-Lockhart, Michael
-
Crews-Brown, Andrea, 16(4)14--14
-
Crews-Brown, Andrea, see Magerko, Brian
-
Crick, Tom, 14(2)9--9
-
Crick, Tom, see Brown, Neil C. C.
-
Cristea, Alexandra, 22(3)30--30
-
Cristea, Alexandra, see Rodrigues, Luiz
-
criteria, 11(4)21--21, 17(1)4--4, 17(2)5--5, 19(3)19--19, 24(1)1--1
-
critical, 11(3)16--16, 12(3)12--12, 13(1)5--5, 13(3)14--14, 14(2)7--7,
14(4)27--27, 15(2)5--5, 15(2)7--7, 16(4)16--16, 17(3)11--11,
18(3)13--13, 18(4)21--21, 19(2)11--11, 20(1)1--1, 21(1)4--4,
21(4)28--28, 22(1)3--3, 22(3)29--29, 22(3)34--34, 22(4)43--43,
24(1)4--4
-
critically, 14(1)4--4, 18(3)14--14
-
criticisms, 12(2)6--6
-
critique, 19(3)23--23, 22(4)47--47
-
Crnkovi{\'c}, Ivica, 19(2)10--10, see Bosni{\'c}, Ivana
-
Croatia, 19(2)8--8
-
Cross II, James H., 9(2)13--13
-
Cross-Country, 23(4)42--42
-
cross-cutting, 16(4)16--16
-
cross-disciplinary, 18(4)21--21
-
cross-domain, 22(2)14--14
-
Cross-National, 14(2)6--6
-
Cross:2009:RGD, 9(2)13--13
-
Crossing, 21(2)11--11
-
crucial, 14(3)16--16, 15(2)9--9, 18(4)22--22, 20(3)20--20, 22(1)9--9,
23(4)43--43, 23(4)45--45, 24(2)22--22
-
Crues, R. Wes, 18(4)18--18
-
Crues:2018:HDG, 18(4)18--18
-
Crutchfield, Orpheus S. L., 11(3)15--15
-
Crutchfield:2011:BFO, 11(3)15--15
-
Cruz-Lemus, J., 19(1)4--4
-
Cruz-Lemus, J., see Marín, B.
-
cryptography, 14(1)2--2
-
CS, ACM/IEEE-, 16(2)4--4
-
CS, Non-, 22(4)45--45
-
CS-believe, 19(4)36--36
-
CS-related, 15(2)10--10
-
CS-specific, 21(3)23--23
-
CS0, 12(1)4--4, 14(4)27--27
-
CS1, 10(2)8--8, 13(3)10--10, 13(3)14--14, 14(1)3--3, 15(2)10--10,
15(3)14--14, 16(1)1--1, 18(3)12--12, 22(2)16--16, 22(3)30--30
-
CS2, 18(3)13--13, 19(1)1--1
-
CS4HS, 17(4)21--21
-
CSC, 22(4)44--44
-
CSE, 14(2)7--7, 17(4)17--17
-
CSEd, 22(4)51--51
-
CSed, 21(4)32--32
-
CSF, 21(3)21--21
-
CSforALL, 18(4)22--22
-
CS/IT, 19(1)5--5
-
Csizmadia, Andrew, 18(3)14--14
-
Csizmadia, Andrew, see Sentance, Sue
-
CSLE, 12(3)11--11
-
CS=Me, 24(2)21--21
-
CSS, 15(1)4--4
-
CSTutor, 14(1)3--3
-
CT, 14(1)5--5, 17(3)14--14, 17(4)19--19, 21(3)20--20, 22(2)14--14,
22(2)19--19, 22(2)21--21, 23(4)41--41, 24(1)3--3, 24(2)27--27
-
CT-based, 24(1)3--3
-
CUDA, 20(4)27--27
-
culminating, 14(4)23--23, 19(2)9--9
-
cultural, 14(2)6--6, 19(2)14--14, 19(2)15--15, 19(4)34--34, 20(2)15--15
-
cultural, socio-, 14(2)10--10
-
culture, 9(1)5--5, 14(2)8--8, 19(3)22--22
-
Culver, KC, 21(3)19--19
-
Culver, KC, see Bowman, Nicholas A.
-
Cupper, Robert D., 10(1)3--3
-
Cupper, Robert D., see Bruce, Kim B.
-
current, 13(1)5--5, 14(1)4--4, 14(2)8--8, 14(2)11--11, 15(2)8--8,
15(2)9--9, 15(3)14--14, 17(2)6--6, 18(1)2--2, 18(4)20--20, 19(2)8--8,
19(3)24--24, 19(4)32--32, 21(2)9--9, 22(3)23--23, 22(3)31--31,
23(2)23--23, 23(4)42--42, 24(1)13--13
-
currently, 10(3)9--9, 12(2)6--6, 13(4)18--18, 16(4)14--14, 19(2)7--7,
19(2)8--8, 19(2)14--14, 23(4)38--38
-
curricula, 9(1)3--3, 10(1)1--1, 10(1)3--3, 12(2)5--5, 12(4)14--14,
14(2)6--6, 15(1)1--1, 15(2)8--8, 16(3)9--9, 17(2)6--6, 17(3)14--14,
18(3)11--11, 18(4)21--21, 18(4)22--22, 19(2)8--8, 19(2)11--11,
19(2)14--14, 19(4)33--33, 19(4)36--36, 20(1)5--5, 20(3)17--17,
20(4)29--29, 21(3)17--17, 23(2)19--19, 23(2)20--20, 23(2)26--26,
24(1)14--14, 24(2)22--22
-
curricular, 11(2)12--12, 23(1)15--15
-
curricular, extra-, 19(3)20--20
-
curricula/standards, 14(2)8--8
-
curriculum, 9(1)3--3, 10(1)3--3, 10(1)4--4, 10(2)5--5, 11(2)9--9,
11(2)12--12, 11(4)24--24, 12(2)7--7, 12(2)8--8, 12(3)10--10,
12(4)13--13, 13(1)3--3, 13(1)4--4, 13(3)12--12, 13(4)17--17,
14(1)1--1, 14(1)4--4, 14(2)7--7, 14(2)8--8, 14(2)12--12, 15(1)2--2,
15(1)3--3, 15(2)7--7, 15(2)8--8, 15(2)10--10, 15(2)11--11,
15(3)15--15, 16(1)2--2, 16(3)9--9, 16(4)16--16, 18(1)4--4, 18(2)7--7,
18(3)14--14, 18(4)22--22, 19(2)8--8, 19(3)18--18, 19(4)31--31,
19(4)40--40, 20(1)4--4, 20(3)17--17, 21(1)5--5, 22(3)35--35,
22(4)46--46, 23(3)34--34, 23(4)39--39
-
customer, 14(3)17--17, 18(2)10--10, 19(2)8--8
-
customization, 17(4)21--21
-
cut, 24(1)14--14
-
Cutler, Barbara, 18(2)7--7
-
Cutler, Barbara, see Braught, Grant
-
cutting, cross-, 16(4)16--16
-
Cutts, Quintin, 13(3)11--11
-
Cutts, Quintin, see Renaud, Karen
-
cyber, 18(3)11--11, 20(4)29--29
-
Cyber-Defense, 18(3)11--11
-
cyber-defense, 18(3)11--11
-
cyberinfrastructure, 14(1)2--2
-
cyberlearning, 17(4)18--18
-
cybersecurity, 14(1)2--2, 18(3)11--11, 20(4)29--29, 22(1)6--6,
23(2)25--25
-
cycle, 17(1)1--1
-
cyclic, 19(4)34--34
-
Cypriot, 17(2)8--8
-
Cyprus, 17(2)8--8