Index file section P for toce.bib

Last update: Wed Oct 8 02:06:48 MDT 2025

Return to index directory

P

p-value, 18(3)12--12
pace, 25(3)30--30
Pachera, Amedeo, 25(3)35--35
Pachera:2025:USE, 25(3)35--35
Padilla, Omar, 21(1)4--4
Padilla, Omar, see Minnes, Mia
Padiyath, Aadarsh, 24(2)22--22
Padiyath:2024:RRU, 24(2)22--22
paid, 19(4)42--42, 25(3)37--37
pair, 9(1)7--7, 11(1)2--2, 12(1)2--2, 17(4)16--16, 21(3)19--19, 24(4)51--51
Pair-Programming, 17(4)16--16
Pairing, 24(4)51--51
Paiva, José Carlos, 22(3)34--34
Paiva:2022:AAC, 22(3)34--34
Pajunen, John, 23(1)4--4, 23(1)8--8
Pajunen, John, see Ko, Amy J., see Tedre, Matti
Pak, Rich, 15(3)15--15
Pak, Rich, see Drachova, Svetlana V.
Palmer, Jen, 20(1)5--5
Palmer, Jen, see Weintrop, David
Palomino, Paula, 22(3)30--30
Palomino, Paula, see Rodrigues, Luiz
Panca, Billy Susanto, 22(3)31--31
Panca, Billy Susanto, see Karnalim, Oscar
panel, 19(2)9--9
Pantic, Katarina, 19(4)37--37, 20(4)30--30
Pantic, Katarina, see Clarke-Midura, Jody
paper, 11(4)21--21, 14(1)4--4, 14(3)20--20, 15(3)12--12, 20(1)7--7, 22(4)41--41, 23(1)1--1, 23(1)2--2, 23(4)39--39, 24(1)6--6, 24(1)10--10, 24(2)27--27
paper-based, 17(3)13--13
Pappas, Ilias O., 17(2)10--10
Pappas:2017:ASB, 17(2)10--10
paradigm, 11(1)3--3, 11(1)4--4, 13(2)8--8, 14(3)21--21, 16(1)3--3, 20(3)19--19, 20(3)21--21, 20(4)27--27, 24(1)10--10
parallel, 13(1)1--1, 13(1)3--3, 13(1)4--4, 20(3)21--21, 20(4)27--27, 25(1)5--5
parameters, 14(4)26--26
parental, 19(4)37--37, 21(3)18--18, 24(3)39--39
parents, 21(3)18--18
Park, Thomas H., 15(1)4--4
Park:2015:AHC, 15(1)4--4
Parker, Karen, 17(4)21--21
Parker, Karen, see Ravitz, Jason
Parker, Miranda C., 23(2)20--20, 24(3)35--35
Parker, Miranda C., see Margulieux, Lauren E.
Parker:2023:BSO, 23(2)20--20
part, 11(2)6--6, 11(2)7--7, 11(3)13--13, 12(1)2--2, 12(3)9--9, 12(3)12--12, 13(4)19--19, 14(2)10--10, 14(2)14--14, 14(3)21--21, 14(4)27--27, 15(2)5--5, 15(2)10--10, 16(4)15--15, 17(4)18--18, 18(1)1--1, 18(3)14--14, 18(4)18--18, 19(1)1--1, 19(2)8--8, 19(2)13--13, 19(3)22--22, 19(4)32--32, 19(4)34--34, 21(2)12--12, 21(2)14--14, 21(4)25--25, 22(1)5--5, 22(3)23--23, 22(4)46--46, 23(1)15--15, 24(2)26--26, 25(2)13--13, 25(2)20--20
partially, 9(1)6--6, 12(2)8--8
participants, 9(1)2--2, 12(1)4--4, 12(2)7--7, 12(3)12--12, 14(4)23--23, 15(1)2--2, 16(2)6--6, 16(4)15--15, 17(4)19--19, 18(3)11--11, 19(3)20--20, 19(3)23--23, 19(4)33--33, 19(4)40--40, 21(2)12--12
participate, 9(1)5--5, 11(2)7--7, 15(2)11--11, 16(4)15--15, 17(4)21--21, 19(4)40--40, 24(2)27--27
participated, 16(4)15--15, 17(1)3--3, 17(2)9--9, 18(1)4--4, 19(3)21--21
participating, 16(4)15--15, 17(3)15--15, 18(1)2--2, 19(1)5--5, 19(2)9--9, 19(3)20--20, 19(4)33--33
participation, 11(2)6--6, 11(2)7--7, 11(2)9--9, 11(2)12--12, 11(3)13--13, 11(3)15--15, 11(3)18--18, 13(2)6--6, 14(1)1--1, 14(2)13--13, 15(2)11--11, 16(2)5--5, 16(4)15--15, 17(3)12--12, 17(3)15--15, 18(1)4--4, 18(4)18--18, 19(1)5--5, 19(4)39--39, 20(1)4--4, 20(3)24--24, 20(4)30--30, 21(2)10--10, 21(4)27--27, 22(3)26--26, 22(4)43--43, 23(2)17--17, 23(2)23--23, 24(1)4--4, 24(2)16--16, 24(3)39--39, 24(4)52--52, 25(3)40--40
participatory, 16(2)5--5, 22(3)26--26
particular, 9(1)2--2, 9(1)7--7, 12(4)13--13, 13(2)6--6, 13(2)8--8, 14(1)2--2, 14(2)9--9, 14(4)25--25, 15(1)1--1, 15(1)2--2, 15(2)9--9, 15(3)15--15, 16(1)1--1, 17(1)1--1, 18(1)4--4, 18(2)7--7, 18(2)8--8, 18(4)22--22, 19(2)9--9, 19(2)10--10, 19(4)33--33, 22(1)8--8, 23(1)9--9, 24(2)21--21, 25(2)12--12
particularly, 9(1)4--4, 13(4)19--19, 14(4)25--25, 15(3)12--12, 17(4)18--18, 18(1)5--5, 18(2)8--8, 19(2)9--9, 19(3)29--29, 19(4)35--35, 21(2)10--10, 23(4)41--41, 24(2)17--17
partly, 15(2)5--5, 16(1)3--3, 19(2)12--12
partner, 18(2)8--8, 19(2)8--8, 23(3)37--37, 24(3)31--31
partnering, 11(2)9--9
partnership, 17(2)5--5, 22(3)28--28, 23(2)27--27, 24(3)32--32
party, 18(2)8--8
Pasanen, Tomi A., 12(3)11--11
Pasanen, Tomi A., see Apiola, Mikko
pass, 9(2)14--14, 11(4)24--24
passing, 13(1)4--4, 16(3)9--9, 17(4)16--16
passing, message-, 13(1)4--4
passion, 25(2)18--18
past, 9(1)4--4, 14(3)19--19, 15(2)9--9, 16(3)12--12, 16(4)15--15, 17(3)14--14, 18(2)8--8, 19(1)3--3, 19(4)35--35, 19(4)38--38, 20(4)30--30, 21(1)1--1, 21(2)13--13, 22(3)25--25
Pasternak, Arno, 15(2)9--9
Pasternak, Arno, see Knobelsdorf, Maria
pasting, 21(1)8--8
Patel, Pankati, 23(3)34--34
Patel, Pankati, see Garcia, Rosalinda
Paterson, J. H., 9(3)16--16
Paterson, James H., 11(1)3--3
Paterson, James H., see Börstler, Jürgen
Paterson:2009:PPS, 9(3)16--16
path, 19(3)25--25, 22(4)51--51, 25(2)20--20
pathway, 19(3)20--20, 19(3)25--25, 21(2)11--11, 24(1)7--7, 24(2)28--28, 24(4)50--50
Patil, Sameer, 21(4)34--34
Patil, Sameer, see Tang, Ying
Patitsas, Elizabeth, 19(4)33--33
Patitsas, Elizabeth, see Sulmont, Elisabeth
pattern, 9(3)16--16, 12(3)11--11, 14(3)17--17, 14(4)24--24, 15(2)11--11, 16(2)6--6, 17(2)10--10, 18(2)10--10, 18(4)22--22, 22(3)36--36
PatternCoder, 9(3)16--16
Patterson, David, 13(1)2--2
Patterson, David, see Rabkin, Ariel
Pava, Jairo, 14(3)18--18
Pava, Jairo, see Clarke, Peter J.
pay-as-you-go, 13(1)2--2
Payne, William, 22(4)49--49
Payne, William, see Desportes, Kayla
Payton, Jamie, 24(2)19--19, 24(2)20--20
Payton, Jamie, see Braswell, Khalia, see Fisk, Susan R.
Pazmino, Wendy, Yánez-, 25(3)39--39
PBL, 12(3)10--10, 16(3)9--9, 16(3)13--13
PCK, 18(1)1--1
PCR, 13(3)14--14
PCRs, 13(3)14--14
PDT, 9(1)6--6
PDTs, 9(1)6--6
Pears, Arnold, 9(3)15--15, 19(2)11--11
Pears, Arnold, see Isomöttönen, Ville
Pears:2009:VOC, 9(3)15--15
Pearson, Kim, 11(2)9--9
Pearson, Kim, see Wolz, Ursula
pedagogic, 10(4)15--15
pedagogical, 9(1)7--7, 11(1)3--3, 12(1)3--3, 12(3)9--9, 13(2)6--6, 13(2)8--8, 13(3)12--12, 13(3)14--14, 14(2)12--12, 14(4)23--23, 15(2)7--7, 15(3)14--14, 16(1)1--1, 16(3)10--10, 18(1)1--1, 18(2)8--8, 18(3)14--14, 19(3)19--19, 19(3)29--29, 19(4)36--36, 20(3)20--20, 22(4)44--44, 23(2)19--19, 23(3)31--31, 25(3)26--26
Pedagogically, 13(4)17--17
pedagogy, 12(2)5--5, 12(4)15--15, 13(3)9--9, 13(3)13--13, 13(4)15--15, 15(3)14--14, 17(2)6--6, 17(2)9--9, 18(1)3--3, 19(3)18--18, 19(3)22--22, 19(3)23--23, 19(4)36--36, 19(4)41--41, 20(2)13--13, 21(4)30--30, 24(3)31--31, 24(4)48--48, 24(4)55--55, 25(1)2--2, 25(2)17--17
Pedaste, Margus, 18(4)20--20
Pedaste, Margus, see Kori, Külli
Pedersen, Jan, 20(3)21--21
Pedersen, Jan, see Daleiden, Patrick
peer, 10(4)16--16, 13(3)9--9, 13(3)12--12, 15(3)14--14, 16(1)2--2, 16(2)5--5, 17(1)1--1, 17(2)5--5, 18(3)13--13, 19(3)18--18, 19(4)37--37, 20(3)22--22, 22(2)10--10, 23(2)24--24, 23(3)33--33, 24(2)19--19
peer, near-, 19(4)37--37
Peer-led, 22(4)47--47
Pelánek, Radek, 23(2)22--22, 25(2)25--25
Pelanek:2023:LCT, 23(2)22--22
Pelanek:2025:DST, 25(2)25--25
Pellet, Jean-Philippe, 23(2)27--27
Pellet, Jean-Philippe, see El-Hamamsy, Laila
Peña, Joslenne, 21(2)15--15
Pena:2021:AHL, 21(2)15--15
penalties, 17(2)7--7, 23(3)31--31
Pensarse, 21(4)28--28
Penzenstadler, Birgit, 24(1)13--13
Penzenstadler, Birgit, see Peters, Anne-Kathrin
people, 10(1)1--1, 11(2)6--6, 12(2)7--7, 12(2)8--8, 15(1)4--4, 15(3)12--12, 16(2)6--6, 19(1)5--5, 21(2)11--11, 21(3)20--20, 21(4)27--27, 22(3)25--25, 23(4)40--40, 24(2)23--23, 24(3)41--41, 24(4)44--44
per, 9(1)3--3, 18(3)12--12
per-pupil, 13(1)2--2
perceive, 13(4)16--16
perceived, 9(1)6--6, 13(1)5--5, 13(3)12--12, 15(1)2--2, 15(1)3--3, 16(4)15--15, 17(4)17--17, 18(2)8--8
percentage, 19(3)16--16, 21(4)26--26
perception, 9(1)5--5, 14(1)1--1, 14(3)21--21, 15(1)3--3, 16(4)15--15, 17(2)8--8, 17(4)17--17, 18(4)21--21, 19(2)10--10, 19(3)16--16, 19(3)20--20, 19(3)22--22, 19(4)37--37, 19(4)40--40, 20(3)24--24, 21(3)17--17, 21(3)19--19, 23(1)14--14, 24(4)56--56, 25(2)15--15, 25(2)24--24, 25(3)38--38
Perception, Self-, 25(2)15--15
perception, self-, 12(1)4--4
perceptions, self-, 13(4)16--16, 25(2)15--15
Perceptual, 17(2)8--8
Perdriau, Christopher, 24(4)44--44
Perdriau:2024:RPI, 24(4)44--44
Pereira, Filipe, 22(3)30--30
Pereira, Filipe, see Rodrigues, Luiz
Pereira, Juanan, 22(1)4--4
Pereira:2022:SKT, 22(1)4--4
perennial, 14(2)11--11
Perez, Melissa, 23(2)23--23
Pérez-Quiñones, Manuel A., 18(3)13--13, see Turner, Scott Alexander
Perez:2023:TPB, 23(2)23--23
Perfect, 11(4)22--22
perform, 10(2)8--8, 14(3)17--17, 16(4)18--18, 18(4)17--17, 19(1)5--5, 19(3)28--28
performance, 9(1)6--6, 11(1)2--2, 13(1)3--3, 13(4)17--17, 14(1)3--3, 14(3)17--17, 14(4)22--22, 14(4)26--26, 15(3)14--14, 16(1)3--3, 16(3)11--11, 16(4)18--18, 17(1)3--3, 17(2)9--9, 17(2)10--10, 17(3)13--13, 18(1)4--4, 18(4)17--17, 19(1)4--4, 19(1)6--6, 19(3)16--16, 19(3)29--29, 20(1)4--4, 20(2)10--10, 20(3)21--21, 20(4)26--26, 20(4)27--27, 21(1)3--3, 21(1)6--6, 21(3)23--23, 22(1)8--8, 22(4)49--49, 24(2)26--26, 25(1)1--1, 25(2)23--23, 25(3)36--36, 25(3)38--38
performance, high-, 13(1)3--3
performance-oriented, 15(3)14--14
Performative, 22(4)49--49
performed, 12(4)14--14, 13(4)16--16, 14(3)20--20, 16(1)3--3, 18(1)2--2, 18(3)12--12, 19(1)3--3, 19(1)4--4, 19(2)11--11, 19(3)18--18
performing, 14(4)27--27, 16(2)6--6, 18(3)11--11, 19(3)18--18, 19(3)21--21, 20(1)2--2, 22(4)49--49
performing, Low-, 19(3)18--18
perhaps, 11(4)22--22, 16(1)2--2, 16(2)6--6
period, 10(3)11--11, 13(4)17--17, 14(3)17--17, 15(2)8--8
Perl, 13(4)19--19
Perry, Michelle, 18(4)18--18
Perry, Michelle, see Crues, R. Wes
perseverance, 20(2)10--10
persist, 11(2)8--8, 18(4)18--18, 19(3)25--25, 19(4)35--35
persistence, 18(4)18--18, 20(1)1--1, 22(3)29--29, 23(4)40--40, 24(1)8--8, 24(2)20--20, 24(4)50--50
Persohn, Kyle, 13(1)4--4
Persohn, Kyle, see Ziwisky, Michael
person-oriented, 18(4)20--20
personal, 12(1)4--4, 16(3)10--10, 18(3)14--14, 19(2)9--9, 22(2)10--10, 22(3)24--24, 23(1)2--2, 24(4)50--50
Personalization, 9(4)19--19
personally, 10(4)16--16
personnel, 25(1)10--10
perspective, 9(1)4--4, 11(2)11--11, 12(3)9--9, 12(3)10--10, 12(4)15--15, 13(1)5--5, 14(1)1--1, 14(2)6--6, 14(2)7--7, 14(2)11--11, 14(3)21--21, 15(1)2--2, 15(2)5--5, 17(1)4--4, 17(2)8--8, 18(2)7--7, 18(3)13--13, 19(2)11--11, 19(3)17--17, 19(3)23--23, 19(3)24--24, 19(3)26--26, 19(3)27--27, 19(4)34--34, 19(4)36--36, 22(2)19--19, 22(3)27--27, 22(4)44--44, 22(4)45--45, 23(1)4--4, 23(1)7--7, 23(1)11--11, 23(1)12--12, 23(2)27--27, 24(2)18--18
pervade, 16(4)16--16
pervasiveness, 17(4)18--18
Pessoa, Marcela, 22(3)30--30
Pessoa, Marcela, see Rodrigues, Luiz
Peteranetz, Markeya S., 22(2)20--20, 23(3)32--32
Peteranetz, Markeya S., see Flanigan, Abraham E.
Peters, Anne-Kathrin, 19(1)5--5, 24(1)13--13
Peters, Laura, 22(2)10--10
Peters, Laura, see Brennan, Karen
Peters:2019:SEP, 19(1)5--5
Peters:2024:SCE, 24(1)13--13
Peterson, Cole S., 24(1)2--2
Peterson, Cole S., see Mansoor, Niloofar
Peterson, Peter A. H., 22(1)6--6
Peterson, Peter A. H., see Poulsen, Seth
Petre, Marian, 24(1)5--5
Petre, Marian, see Richards, Mike
Pettit, Raymond, 22(4)39--39
Pettit, Raymond, see Loksa, Dastyni
phase, 11(1)5--5, 16(4)17--17, 18(2)9--9, 19(3)21--21
phased, 14(2)10--10, 14(4)23--23
Phelps, David, 21(4)32--32, 24(1)14--14
Phelps, David, see Santo, Rafi
Phelps:2021:SLS, 21(4)32--32
phenomena, 17(4)17--17
phenomenographic, 13(2)8--8, 19(1)5--5, 24(1)7--7
phenomenography, 16(3)10--10
phenomenon, 15(2)8--8, 15(3)14--14, 24(2)24--24
Philosophical, 10(1)2--2
philosophy, 10(1)1--1, 10(1)2--2
phones, 17(4)18--18
physical, 13(2)7--7, 13(3)12--12, 16(4)17--17, 17(2)9--9, 19(3)17--17, 24(4)48--48, 25(1)3--3, 25(3)36--36
physically, 19(3)17--17, 19(4)40--40
physics, 13(3)9--9, 14(2)8--8, 15(2)7--7
PI, 13(3)12--12, 15(3)14--14, 21(3)18--18
picture, 14(2)8--8, 15(2)7--7, 17(1)4--4, 20(1)4--4, 23(1)10--10
piece, 25(3)26--26
Pieterse, Vreda, 16(2)5--5
Pieterse, Vreda, see Marshall, Linda
pilot, 19(4)32--32, 23(2)27--27
Pinkard, Nichole, 21(4)27--27
Pinkard, Nichole, see Erete, Sheena
Pinkwart, Niels, 19(1)2--2, 20(2)11--11
Pinkwart, Niels, see Rücker, Michael T.
pioneered, 13(3)9--9
pipeline, 11(2)6--6, 15(2)11--11, 19(3)25--25
pipeline-based, 13(4)17--17
PISA, 15(2)5--5
pitfalls, 9(1)2--2
pivotal, 24(3)37--37
PjBL, 16(3)13--13
\pkgMinecraft, 22(2)21--21
place, 10(1)1--1, 10(2)7--7, 11(2)12--12, 14(2)8--8, 17(3)11--11, 18(1)3--3, 19(2)12--12, 19(2)13--13
placebo, 13(4)19--19
Placement, 22(2)18--18
plagiarism, 12(1)2--2, 17(2)8--8, 19(3)27--27, 20(1)6--6, 22(3)31--31
plagiarism, anti-, 12(1)2--2
plain, 25(3)33--33
Plain-English, Explain-in-, 25(3)33--33
plan, 16(1)1--1, 18(2)8--8, 19(4)34--34, 22(2)17--17, 24(4)47--47
plan-like, 22(2)17--17
Plane, Jandelyn D., 23(4)41--41
Plane, Jandelyn D., see Killen, Heather
planned, 18(3)14--14
planners, 12(2)7--7
planning, 9(1)2--2, 12(2)7--7, 16(3)13--13
platform, 10(2)7--7, 12(3)11--11, 12(4)13--13, 13(1)3--3, 14(2)7--7, 17(2)9--9, 19(1)4--4, 19(3)17--17
Platt, Alana J., 17(4)20--20
Platt, Alana J., see Outlay, Christina N.
plausible, 19(3)28--28
play, 11(1)3--3, 14(2)10--10, 17(1)2--2, 19(3)22--22, 19(3)25--25, 19(4)42--42, 22(4)45--45, 23(2)19--19, 24(2)17--17, 24(3)30--30, 24(3)37--37, 25(2)12--12
play, plug-and-, 13(2)7--7
Playbook, 24(3)34--34
played, 15(1)4--4, 17(1)2--2
players, 17(1)2--2
playing, 19(2)14--14, 22(3)30--30, 23(4)41--41
PlayStation, 13(1)3--3
pleased, 19(2)7--7
plug-and-play, 13(2)7--7
POGIL, 13(3)9--9, 13(3)13--13
point, 11(1)1--1, 11(3)16--16, 12(2)5--5, 12(2)6--6, 13(2)8--8, 14(1)1--1, 14(2)7--7, 14(3)16--16, 16(2)6--6, 16(3)9--9, 18(4)17--17, 19(1)6--6, 21(4)25--25
Point, Reference-, 19(3)28--28
point, reference-, 19(3)28--28
pointers, 12(4)14--14, 13(2)8--8
Pokorny, Kian L., 12(4)14--14
Pokorny, Kian L., see Sondag, Tyler
policy, 11(2)12--12, 14(2)7--7, 14(2)8--8, 14(2)13--13, 15(2)7--7, 15(2)8--8, 19(4)35--35, 19(4)42--42, 21(3)17--17, 22(1)3--3, 23(2)20--20, 23(2)27--27
polymorphism, 11(1)4--4
Ponce, Sean, 10(3)9--9
Ponce, Sean, see Shaffer, Clifforda
pool, 11(2)11--11, 19(4)35--35
Poole, Frederick, 19(4)37--37
Poole, Frederick, see Clarke-Midura, Jody
poor, 23(3)31--31
Poor, G. Michael, 12(2)5--5
Poor:2012:NUL, 12(2)5--5
poorly, 19(3)18--18
popping, 21(2)12--12
popular, 12(2)8--8, 15(3)13--13, 21(1)7--7, 21(2)13--13, 23(1)10--10, 24(4)53--53, 25(2)16--16
populated, 15(2)9--9, 19(2)11--11
population, 11(2)9--9, 11(2)11--11, 13(3)10--10, 13(4)16--16, 16(4)14--14, 22(1)3--3
Porras, Jari, 24(1)13--13
Porras, Jari, see Peters, Anne-Kathrin
port, 13(1)4--4
Portales, 19(1)4--4
Porter, Leo, 13(3)12--12, 19(3)18--18, 22(1)8--8, 25(3)34--34
Porter, Leo, see Lee, Cynthia Bailey, see Liao, Soohyun Nam, \see{Shah, Anshul, see Webb, Kevin C.
portion, 14(3)19--19
posed, 19(2)14--14
poses, 16(1)3--3, 21(1)7--7
position, 10(1)2--2, 12(3)12--12, 13(3)11--11, 21(4)32--32, 23(2)24--24, 25(3)36--36
positioned, 15(3)12--12
positive, 9(1)4--4, 9(1)7--7, 11(2)9--9, 11(4)22--22, 12(1)4--4, 12(3)10--10, 12(4)13--13, 13(1)5--5, 13(3)11--11, 13(3)12--12, 13(3)14--14, 14(3)19--19, 15(2)7--7, 16(1)1--1, 16(2)6--6, 16(4)14--14, 16(4)15--15, 16(4)18--18, 17(1)4--4, 17(2)5--5, 17(4)16--16, 18(2)8--8, 19(1)4--4, 19(3)19--19, 19(3)20--20, 19(4)35--35, 24(2)19--19, 24(3)30--30
positively, 17(2)6--6, 23(3)37--37
possess, 19(3)29--29
possessed, 19(3)20--20
possibility, 12(3)11--11, 17(3)11--11, 19(1)6--6, 19(3)20--20, 20(4)28--28
possible, 10(2)8--8, 11(4)23--23, 12(1)1--1, 12(2)5--5, 12(2)8--8, 13(3)11--11, 14(2)7--7, 14(3)21--21, 15(3)12--12, 17(4)19--19, 18(1)2--2, 18(1)5--5, 18(2)6--6, 18(2)8--8, 20(1)8--8
post, pre-, 17(4)21--21
post-graduation, 19(2)8--8
post-secondary, 14(2)13--13
post-surveys, 17(4)21--21
post-traditional, 19(3)25--25
postassessments, 18(1)3--3
postdeployment, 14(3)17--17
postgraduate, 12(3)10--10, 13(2)7--7, 24(4)56--56
PostgreSQL, 25(2)24--24
postsecondary, 12(2)7--7, 19(3)18--18
posttest, 18(1)4--4
postulates, 22(4)41--41
potential, 9(1)5--5, 14(1)1--1, 14(4)23--23, 16(3)11--11, 16(3)12--12, 16(4)18--18, 17(1)3--3, 17(1)4--4, 17(3)11--11, 17(3)12--12, 17(4)19--19, 18(2)8--8, 18(2)10--10, 19(3)23--23, 19(3)26--26, 19(4)32--32, 19(4)41--41, 20(2)10--10, 23(3)36--36, 24(3)37--37, 24(4)51--51, 25(3)26--26
potential-adopter, 15(2)7--7
potentially, 12(2)5--5, 13(4)15--15, 14(3)21--21
Potvin, Geoff, 20(1)7--7, 22(2)11--11
Potvin, Geoff, see Clarke, Peter J., see Mahadeo, Jonathan
Poulsen, Seth, 22(1)6--6, 25(2)17--17
Poulsen, Seth, see Liu, Jonathan
Poulsen:2022:PEC, 22(1)6--6
power, 13(1)3--3, 17(3)12--12, 18(4)19--19, 19(1)2--2, 19(2)12--12, 21(4)26--26, 21(4)28--28, 23(2)18--18, 24(3)34--34, 24(4)54--54
powered, 22(3)25--25
powerful, 17(1)4--4, 20(1)5--5, 20(2)11--11, 21(1)6--6
practica, 11(1)2--2
practical, 12(3)10--10, 12(3)11--11, 13(1)5--5, 14(1)2--2, 16(3)12--12, 17(1)1--1, 19(2)15--15, 19(3)24--24, 19(4)41--41, 22(3)34--34
practically, 12(3)11--11, 13(4)17--17, 19(4)32--32
practice, 9(1)4--4, 10(3)9--9, 10(3)10--10, 11(1)3--3, 11(2)8--8, 11(4)22--22, 12(3)11--11, 12(3)12--12, 13(3)9--9, 13(3)14--14, 13(4)18--18, 14(1)1--1, 16(1)1--1, 16(2)4--4, 16(4)18--18, 17(1)1--1, 17(1)4--4, 17(2)6--6, 17(4)16--16, 17(4)19--19, 18(1)2--2, 18(1)5--5, 18(2)8--8, 18(3)14--14, 18(4)19--19, 18(4)22--22, 19(1)1--1, 19(2)7--7, 19(2)13--13, 19(3)17--17, 19(3)19--19, 19(3)29--29, 19(4)31--31, 19(4)33--33, 19(4)34--34, 19(4)36--36, 19(4)40--40, 19(4)42--42, 20(2)10--10, 21(1)2--2, 21(3)19--19, 21(4)29--29, 22(2)10--10, 22(3)28--28, 22(3)31--31, 22(3)33--33, 22(4)50--50, 23(1)5--5, 23(2)22--22, 24(1)8--8, 24(2)23--23, 24(2)25--25, 24(3)35--35, 24(4)43--43, 24(4)44--44, 24(4)48--48, 25(3)35--35
Practice, Research-, 23(2)27--27
practiced, 16(3)9--9
practiced, well-, 19(3)28--28
practicing, 24(3)42--42
practitioner, 9(1)1--1, 12(3)10--10, 18(1)2--2, 18(2)8--8, 19(4)31--31, 20(1)3--3, 21(1)2--2, 23(1)12--12, 23(1)16--16, 23(2)23--23, 24(3)32--32, 24(3)42--42
pragmatic, 13(3)12--12, 16(3)10--10
Prather, James, 22(4)39--39
Prather, James, see Loksa, Dastyni
pre, 18(1)3--3, 18(1)4--4
pre-AP, 14(1)1--1
Pre-College, 11(3)17--17, 11(3)20--20, 16(4)15--15, 19(1)2--2
pre-college, 19(1)2--2
pre-post, 17(4)21--21
pre-surveys, 17(4)21--21
pre-University, 10(4)17--17
preceded, 19(4)34--34
precipitated, 19(2)11--11
precision, 16(3)12--12
preclude, 14(3)16--16
precursor, 19(4)41--41
predict, 14(3)19--19, 18(4)18--18, 19(3)18--18, 20(3)23--23, 22(2)12--12, 24(1)3--3
predict-adoption, 15(2)7--7
predicted, 12(4)15--15
predicting, 18(4)19--19, 19(3)18--18, 20(1)1--1, 25(3)36--36
prediction, 14(3)19--19, 18(4)19--19
predictive, 17(3)12--12, 18(4)19--19
predictor, 15(3)14--14, 17(2)10--10, 18(4)17--17, 21(1)6--6, 22(3)29--29, 23(2)29--29
predominantly, 19(2)13--13
preface, 10(4)12--12, 11(2)6--6
Preferences, 24(4)52--52, 25(1)8--8, 25(3)32--32
preferred, 14(1)3--3, 19(3)26--26
preliminary, 9(1)4--4, 10(3)11--11, 16(1)3--3, 16(3)9--9, 19(4)32--32, 24(3)32--32
premier, 18(3)11--11
preparation, 11(4)22--22, 11(4)23--23, 19(3)29--29, 23(2)24--24, 24(4)43--43
preparatory, college-, 11(2)12--12
prepare, 16(2)4--4, 16(2)6--6, 18(2)10--10, 19(2)7--7, 19(4)35--35, 21(1)7--7
prepared, 12(3)12--12, 15(2)10--10
preparedness, 22(3)33--33
preparing, 10(1)1--1, 19(3)29--29
pre/post, 18(1)4--4
preschool, 23(2)29--29
prescribed, 12(2)6--6
Prescriptive, 22(3)35--35
presence, 10(3)10--10, 19(1)2--2, 25(3)36--36
present, 10(1)1--1, 10(1)2--2, 10(2)5--5, 10(2)7--7, 10(3)9--9, 10(3)11--11, 11(1)2--2, 11(2)9--9, 12(1)2--2, 12(1)3--3, 12(3)9--9, 12(3)11--11, 12(4)13--13, 12(4)14--14, 12(4)15--15, 13(1)1--1, 13(1)3--3, 13(1)4--4, 13(1)5--5, 13(2)6--6, 13(2)7--7, 13(3)12--12, 13(3)14--14, 13(4)18--18, 13(4)19--19, 14(1)2--2, 14(1)3--3, 14(3)17--17, 14(3)20--20, 14(4)22--22, 14(4)27--27, 15(1)4--4, 15(2)5--5, 16(2)4--4, 16(2)5--5, 16(3)9--9, 16(3)10--10, 16(3)12--12, 16(4)14--14, 16(4)18--18, 17(2)5--5, 17(3)11--11, 17(3)14--14, 17(4)16--16, 17(4)17--17, 17(4)19--19, 18(1)3--3, 18(2)6--6, 18(2)10--10, 18(3)14--14, 18(3)15--15, 18(4)17--17, 19(1)1--1, 19(1)2--2, 19(2)7--7, 19(2)10--10, 19(2)12--12, 19(2)15--15, 19(3)17--17, 19(3)27--27, 19(4)39--39, 21(1)4--4, 22(1)6--6, 22(1)8--8, 22(3)28--28, 22(4)51--51, 23(1)10--10, 23(1)12--12, 24(1)6--6, 24(2)27--27, 25(1)8--8, 25(3)36--36
present-day, 19(2)11--11
presentation, 14(4)23--23, 19(3)28--28
presented, 10(2)6--6, 10(3)11--11, 10(4)15--15, 11(1)4--4, 11(2)6--6, 12(3)9--9, 12(3)10--10, 14(2)12--12, 14(3)20--20, 15(3)13--13, 16(1)3--3, 16(2)4--4, 16(2)6--6, 17(4)18--18, 18(2)7--7, 18(3)15--15, 19(3)27--27, 22(2)11--11, 22(2)17--17, 23(4)39--39, 25(1)5--5
presenting, 16(2)6--6, 18(2)10--10
preservice, 14(1)5--5, 23(2)29--29, 25(1)10--10
pressure, 25(3)41--41
presuppose, 14(3)16--16
presuppositions, 14(3)16--16
prevailing, 9(1)4--4
prevalence, 15(1)1--1, 21(2)14--14, 23(2)26--26, 25(2)21--21
prevalent, 20(4)27--27, 24(4)43--43
prevent, 13(1)2--2, 17(2)7--7, 19(3)27--27
preventing, 12(1)2--2, 17(2)7--7
previous, 11(1)2--2, 11(1)5--5, 11(2)10--10, 11(4)21--21, 12(4)13--13, 13(3)12--12, 14(4)25--25, 16(2)4--4, 16(3)10--10, 18(3)15--15, 19(1)4--4, 19(3)17--17, 19(4)38--38, 22(2)17--17
previously, 13(4)15--15, 17(2)8--8, 18(4)19--19, 19(4)38--38, 22(1)8--8
primarily, 10(4)16--16, 14(2)12--12, 25(2)19--19
primary, 13(4)17--17, 14(2)7--7, 17(1)2--2, 17(3)11--11, 17(3)15--15, 18(3)14--14, 18(4)22--22, 20(1)7--7, 23(2)19--19, 24(4)51--51, 25(2)24--24
primary/secondary, 20(4)26--26
primitives, 13(1)4--4
principle, 9(1)2--2, 10(1)1--1, 11(1)3--3, 12(2)8--8, 12(4)13--13, 13(3)10--10, 15(1)2--2, 15(2)5--5, 15(3)15--15, 16(1)1--1, 16(4)17--17, 17(4)19--19, 18(1)4--4, 19(4)34--34, 20(4)26--26, 22(2)18--18, 23(2)24--24, 25(1)4--4, 25(2)13--13, 25(3)36--36
prior, 12(2)8--8, 13(4)17--17, 14(4)24--24, 15(3)14--14, 16(4)15--15, 17(3)12--12, 18(1)1--1, 18(1)3--3, 19(3)18--18, 19(3)29--29, 19(4)34--34, 20(1)7--7, 20(2)12--12, 20(2)15--15, 23(1)11--11, 23(3)32--32, 23(4)45--45, 24(4)49--49
prioritize, 18(3)11--11
prioritized, 18(3)11--11
priority, 19(3)21--21
privacy, 21(4)34--34, 22(4)47--47
private, 11(2)10--10, 15(2)7--7
Privilege, 21(4)26--26
proactively, 18(2)8--8
probably, 11(4)23--23
problem, 9(1)4--4, 9(3)17--17, 10(3)10--10, 10(4)15--15, 10(4)17--17, 11(2)11--11, 12(3)10--10, 12(3)11--11, 12(3)12--12, 12(4)14--14, 13(4)16--16, 14(1)5--5, 14(2)9--9, 14(3)20--20, 14(3)21--21, 14(4)26--26, 14(4)27--27, 15(2)10--10, 15(2)11--11, 16(1)3--3, 16(3)12--12, 17(1)4--4, 17(3)14--14, 17(4)17--17, 17(4)20--20, 18(2)8--8, 18(4)21--21, 19(1)1--1, 19(1)3--3, 19(1)5--5, 19(1)6--6, 19(2)11--11, 19(2)14--14, 19(3)19--19, 19(3)20--20, 19(4)34--34, 20(3)21--21, 22(1)7--7, 22(3)36--36, 22(4)50--50, 23(1)12--12, 23(2)22--22, 24(2)24--24, 24(2)26--26, 24(2)28--28
Problem-Based, 12(3)10--10, 16(3)9--9
Problem-Solving, 9(3)17--17, 25(2)23--23
problem-solving, 11(4)23--23, 12(1)3--3, 14(3)21--21, 14(4)26--26, 18(1)4--4, 19(4)40--40, 22(2)19--19, 24(1)3--3
problem-spaces, 21(4)25--25
problematic, 13(4)19--19, 19(3)24--24, 19(4)38--38, 20(3)17--17, 25(1)1--1
procedural, 9(2)14--14, 11(1)4--4
procedure, 13(4)16--16, 16(3)13--13, 16(4)18--18
process, 9(1)4--4, 9(1)7--7, 10(2)5--5, 10(2)7--7, 10(3)10--10, 11(1)5--5, 11(2)9--9, 12(1)3--3, 12(2)7--7, 13(1)5--5, 13(2)6--6, 13(3)14--14, 13(4)18--18, 14(2)10--10, 14(2)12--12, 14(3)21--21, 14(4)25--25, 14(4)27--27, 15(3)12--12, 15(3)15--15, 16(1)1--1, 16(2)5--5, 16(3)9--9, 17(2)5--5, 17(2)7--7, 17(3)11--11, 17(3)12--12, 17(3)14--14, 18(3)13--13, 19(1)5--5, 19(2)9--9, 19(4)31--31, 19(4)34--34, 20(3)22--22, 22(4)38--38, 22(4)41--41, 23(2)28--28, 24(2)23--23, 25(1)1--1, 25(3)27--27, 25(3)41--41
process, inter-, 13(1)5--5
Process-Oriented, 13(3)9--9
processing, 10(3)10--10, 13(1)3--3, 13(3)10--10, 14(2)12--12
processor, 10(2)7--7, 13(1)4--4
proclaimed, 20(2)11--11
Procrastination, 22(1)4--4
procrastinatory, 22(1)4--4
produce, 11(1)5--5, 11(4)22--22, 12(1)2--2, 12(3)9--9, 14(4)26--26, 17(2)7--7, 18(1)2--2, 19(3)21--21
produced, 10(1)3--3, 19(2)13--13, 19(4)38--38, 19(4)40--40
produced, mass-, 12(2)7--7
product, 12(3)11--11, 13(4)15--15, 14(3)17--17, 17(4)19--19, 18(1)2--2, 19(2)13--13, 19(4)38--38, 25(1)6--6
product, by-, 19(4)32--32
production, 12(1)2--2, 16(4)14--14, 19(2)11--11
productive, 23(1)16--16
productivity, 20(1)3--3, 20(4)27--27
profession, 13(3)14--14, 19(3)26--26, 20(2)9--9, 21(1)2--2, 21(2)14--14, 23(4)40--40
professional, 11(2)12--12, 12(2)6--6, 12(3)9--9, 12(3)12--12, 12(4)15--15, 14(2)13--13, 14(3)19--19, 14(4)25--25, 16(2)4--4, 17(2)5--5, 17(4)21--21, 18(1)3--3, 18(2)8--8, 18(3)11--11, 18(3)14--14, 18(4)20--20, 18(4)21--21, 19(1)5--5, 19(2)9--9, 19(2)13--13, 19(2)15--15, 19(3)23--23, 19(3)26--26, 19(4)36--36, 20(2)9--9, 20(2)15--15, 20(3)23--23, 20(4)29--29, 21(2)15--15, 22(3)28--28, 22(3)33--33, 22(4)48--48, 23(2)18--18, 23(2)19--19, 23(2)24--24, 23(2)25--25, 23(2)26--26, 24(2)23--23, 24(2)27--27, 24(4)52--52, 25(3)30--30
professionalism, 19(2)11--11, 19(4)35--35
professors, 18(1)5--5
proficiency, 11(2)10--10
proficiently, 13(4)16--16
profile, 12(4)15--15, 13(2)7--7, 16(2)5--5, 17(1)3--3, 18(4)20--20, 25(3)30--30
profit, 18(2)8--8
profited, 10(2)8--8
profoundly, 14(2)8--8
Programadores, 21(4)28--28
programmatic, 11(2)8--8
programme, 16(3)9--9, 18(2)8--8, 19(1)5--5, 20(4)25--25
programme, science-, 14(2)12--12
programmed, 11(1)2--2, 14(4)24--24, 19(1)2--2, 19(4)40--40, 20(2)12--12
programmer, 9(1)4--4, 13(2)8--8, 14(3)21--21, 14(4)23--23, 16(1)3--3, 17(3)15--15, 18(1)3--3, 19(3)23--23, 19(4)38--38, 19(4)39--39, 20(1)2--2, 20(3)21--21, 20(4)26--26, 22(2)17--17, 23(2)28--28, 24(1)2--2, 25(1)5--5, 25(3)31--31
programming, game-, 14(4)24--24
Programming, Pair-, 17(4)16--16
programs., 9(1)4--4
progress, 15(1)2--2, 16(1)1--1, 17(2)7--7, 18(1)4--4, 18(3)14--14, 19(3)25--25, 22(1)9--9
progress, work-in-, 18(2)9--9
progress-but, 25(3)31--31
progression, 19(3)25--25, 25(1)5--5, 25(3)37--37
progressively, 13(4)17--17
Project-Based, 9(1)2--2, 10(3)11--11, 16(3)13--13, 25(1)10--10
project-based, 9(1)2--2, 16(3)13--13, 19(2)8--8, 19(2)10--10, 21(2)13--13
project-related, 16(1)2--2
projected, 14(2)14--14, 21(2)10--10, 22(1)5--5
projection, 14(3)21--21
projects, projects-, 22(2)10--10
projects-projects, 22(2)10--10
Proki{\'c}, Simona, 25(3)28--28, see Dori{\'c}, Luka
proliferation, 16(3)12--12, 22(4)43--43
prominent, 13(3)9--9, 16(1)2--2, 19(3)20--20
promise, 19(2)11--11, 21(3)19--19
promising, 11(2)8--8, 12(3)11--11, 13(2)8--8, 14(2)11--11, 15(1)1--1, 15(2)7--7, 17(3)15--15, 19(4)35--35, 21(1)3--3, 22(2)10--10
promote, 11(2)8--8, 11(3)20--20, 13(3)9--9, 13(3)14--14, 13(4)16--16, 14(3)20--20, 14(4)24--24, 15(2)11--11, 19(3)16--16, 21(4)28--28, 22(1)2--2, 24(4)52--52, 24(4)55--55
promoted, 9(1)5--5, 13(3)9--9
promoting, 11(2)8--8, 13(4)18--18, 19(4)37--37, 21(4)34--34, 24(2)23--23, 25(3)39--39
prompted, 21(2)11--11
prone, 22(1)4--4
pronounced, 21(2)10--10
propagating, 10(3)9--9
propagation, 14(3)20--20
proper, 14(2)7--7, 20(4)27--27, 23(1)4--4
properly, 16(4)18--18, 17(2)8--8, 23(4)45--45
property, 11(1)3--3, 18(1)2--2, 19(3)23--23
proportion, 18(3)12--12, 20(1)1--1
proposals, 13(1)5--5, 15(3)13--13
propose, 10(2)6--6, 13(3)11--11, 14(3)18--18, 15(2)5--5, 15(2)7--7, 16(3)12--12, 16(4)17--17, 17(2)10--10, 19(1)2--2, 19(2)10--10, 19(2)14--14, 19(3)17--17, 19(3)26--26, 19(4)31--31, 21(4)33--33
proposed, 11(4)24--24, 13(1)4--4, 13(4)15--15, 13(4)17--17, 14(3)16--16, 14(4)22--22, 19(2)12--12, 19(3)21--21, 20(2)16--16, 20(3)20--20
proposing, 14(4)24--24
propositional, 12(1)3--3
propositions, 17(2)10--10
props, 18(2)10--10
prospective, 13(3)12--12
Prospects, 24(4)56--56
protests, 21(4)27--27
protocol, 10(3)10--10, 12(3)9--9, 17(1)4--4
prototype, 9(2)11--11, 13(4)15--15, 18(2)10--10, 25(3)29--29, 25(3)36--36
prototyping, 18(2)10--10
proved, 18(2)8--8, 19(3)26--26
proven, 13(1)4--4
proves, 23(1)11--11, 24(1)4--4
provide, 9(1)3--3, 9(1)4--4, 9(1)7--7, 10(1)2--2, 10(3)10--10, 11(1)1--1, 11(1)2--2, 11(4)21--21, 12(2)5--5, 12(2)7--7, 12(2)8--8, 12(3)11--11, 12(4)15--15, 13(1)3--3, 13(1)5--5, 13(2)7--7, 13(3)14--14, 13(4)17--17, 14(1)5--5, 14(2)6--6, 14(2)7--7, 14(2)13--13, 14(3)16--16, 14(3)19--19, 14(4)22--22, 14(4)27--27, 15(1)3--3, 15(2)5--5, 15(2)7--7, 15(2)9--9, 15(3)12--12, 16(2)4--4, 16(2)5--5, 16(2)6--6, 16(3)12--12, 16(4)16--16, 16(4)17--17, 17(1)3--3, 17(2)8--8, 17(3)11--11, 17(3)12--12, 17(4)16--16, 18(1)2--2, 18(2)7--7, 18(2)8--8, 18(2)9--9, 18(2)10--10, 18(4)18--18, 18(4)20--20, 19(1)3--3, 19(1)5--5, 19(2)7--7, 19(2)12--12, 19(3)17--17, 19(3)19--19, 19(3)20--20, 19(3)23--23, 19(3)24--24, 19(4)32--32, 19(4)34--34, 19(4)35--35, 19(4)41--41, 20(1)2--2, 20(3)19--19, 21(3)17--17, 21(3)21--21, 22(4)44--44, 23(1)6--6, 23(2)22--22, 23(3)31--31
provided, 9(1)3--3, 10(2)7--7, 10(3)11--11, 10(4)15--15, 13(2)8--8, 13(3)13--13, 14(4)23--23, 15(1)2--2, 15(2)8--8, 16(1)3--3, 16(2)5--5, 19(1)3--3, 19(3)17--17, 19(3)21--21, 24(1)5--5, 25(3)36--36
provider, 12(2)6--6, 19(2)13--13
providing, 12(3)9--9, 12(3)11--11, 14(3)17--17, 14(3)18--18, 15(3)13--13, 19(2)8--8, 19(4)35--35, 19(4)42--42, 22(4)45--45, 23(3)37--37
proving, 17(1)4--4
provision, 20(4)25--25
proxy, 20(2)12--12
Prvan, Marina, 20(3)19--19
Prvan:2020:MTC, 20(3)19--19
PS3, 13(1)3--3
PS3Cluster, 13(1)3--3
psychological, 16(2)4--4
psychology, 10(3)10--10, 12(4)15--15, 14(3)19--19, 22(4)41--41, 22(4)42--42
psychometric, 22(1)6--6
public, 11(2)10--10, 11(2)12--12, 12(3)11--11, 13(1)2--2, 19(4)33--33, 19(4)35--35, 22(2)13--13, 24(1)14--14, 24(4)47--47, 24(4)53--53
public-facing, 22(4)49--49
publication, 11(4)23--23, 14(2)7--7, 15(3)12--12, 19(4)32--32, 20(3)22--22, 24(1)6--6
publicly, 14(4)22--22
publishability, 15(3)12--12
published, 14(4)22--22, 17(2)5--5, 18(1)5--5, 19(2)7--7, 19(4)42--42, 24(1)6--6
publishing, 15(3)12--12
Pujol, Francisco A., 25(2)15--15
Pujol, Francisco A., see Cachero, Cristina
Pulimood, Sarah Monisha, 11(2)9--9
Pulimood, Sarah Monisha, see Wolz, Ursula
pupil, per-, 13(1)2--2
pupils, 14(2)9--9, 14(2)15--15, 15(2)10--10
purporting, 21(2)12--12
purpose, 12(1)4--4, 12(2)7--7, 14(2)7--7, 14(3)20--20, 17(1)3--3, 17(1)4--4, 17(2)6--6, 17(2)9--9, 17(3)11--11, 18(4)19--19, 19(4)37--37, 22(2)21--21, 22(3)24--24, 24(3)36--36
Purposeful, 15(2)10--10
pursue, 21(1)6--6
pursuing, 9(1)5--5, 17(4)20--20, 22(3)32--32, 22(4)51--51
pursuit, 14(2)8--8
purview, 15(2)7--7
push, 18(2)8--8, 23(4)38--38
put, 9(1)4--4, 10(3)9--9, 16(2)4--4
puzzle, 17(1)2--2
Pyrates, 24(1)12--12
Pyster, 16(3)9--9
Python, 13(3)13--13, 13(4)19--19, 14(4)26--26, 18(3)12--12, 24(1)12--12
Python-based, 17(4)17--17