Index file section S for toce.bib
Last update: Tue May 14 02:01:27 MDT 2024
Return to index directory
S
-
Sablis, Aivars, 19(2)15--15
-
Sablis:2019:BLT, 19(2)15--15
-
sacrificing, 19(4)32--32
-
Sadler, Philip, 20(2)9--9
-
Sadler, Philip, see Ross, Monique
-
Sadler, Philip M., 20(2)13--13, 21(1)6--6
-
Sadler, Philip M., see Burgiel, Heidi,
see Chen, Chen
-
Sagar, Mouldi, 12(3)9--9
-
Sagar, Mouldi, see Talon, Bénédicte
-
said, 13(1)2--2
-
Salant, Meerbaum-, 14(4)25--25
-
Salant, Orni, Meerbaum-, 9(4)21--21, 14(4)25--25
-
salient, 19(3)26--26, 23(2)21--21
-
Salminen-Karlsson, Minna, 22(4)44--44
-
Salminen-Karlsson, Minna, see Vrieler, Tina
-
Saltz, Jeffrey, 19(4)32--32
-
Saltz, Jeffrey S., 18(2)9--9
-
Saltz:2018:SMG, 18(2)9--9
-
Saltz:2019:IEW, 19(4)32--32
-
Samary, Maíra Marques, 22(4)51--51,
see Lunn, Stephanie
-
same, 9(1)4--4, 10(1)4--4, 10(2)8--8, 10(3)10--10, 11(1)5--5, 12(2)7--7,
12(4)15--15, 14(2)8--8, 14(3)16--16, 15(2)10--10, 16(4)15--15,
17(3)15--15, 18(3)12--12, 19(3)16--16, 19(3)26--26, 19(4)35--35,
21(4)31--31, 22(2)13--13, 23(3)36--36
-
sample, 10(3)11--11, 12(2)6--6, 17(2)10--10, 17(3)15--15, 17(4)16--16,
18(4)17--17
-
sample-based, 16(4)14--14
-
Sampler, 20(4)28--28
-
Sampson, Demetrios G., 17(2)10--10
-
Sampson, Demetrios G., see Pappas, Ilias O.
-
Samreen, Alia, 20(2)16--16
-
Samreen, Alia, see Ahmad, Adnan
-
Sánchez, Ana, 19(3)26--26
-
Sanchez, Jason, 11(3)17--17
-
Sanchez, Jason, see Eglash, Ron
-
Sanchez, Maria, 22(4)47--47
-
Sanchez, Maria, see McDonald, Nora
-
Sanchez:2019:ICP, 19(3)26--26
-
Sanders, Kate, 16(1)2--2
-
Sanders, Kate, see McCartney, Robert
-
Sands, Phil, 19(3)24--24
-
Sands, Phil, see Gretter, Sarah
-
Santo, Rafi, 21(4)25--25, 21(4)32--32, 22(3)23--23, 24(1)14--14
-
Santo, Rafi, see Lachney, Michael,
see Phelps, David, \see{Ryoo, Jean J.
-
Santo:2024:TFO, 24(1)14--14
-
Saqr, Mohammed, 21(3)20--20
-
Saqr:2021:PIM, 21(3)20--20
-
Sarder, Ella, 24(1)6--6
-
Sarder, Ella, see Brown, Noelle
-
SAT, 11(1)2--2
-
satisfaction, 12(1)4--4, 13(4)17--17, 16(3)13--13
-
satisfactory, 14(2)14--14, 16(1)3--3
-
satisfice, 13(3)11--11
-
satisfy, 11(4)21--21, 13(4)18--18, 14(3)17--17
-
saw, 17(4)21--21, 22(4)42--42
-
Sax, Linda J., 22(2)18--18
-
Sax:2022:CCD, 22(2)18--18
-
scaffolded, 14(1)1--1, 18(1)4--4
-
scaffolding, 14(4)23--23, 19(4)31--31
-
scaffolds, 12(1)3--3
-
scalability, 13(1)2--2, 18(2)9--9
-
scalable, 13(2)7--7, 15(2)11--11, 18(2)9--9
-
scale, 15(2)10--10, 17(3)14--14, 17(4)21--21, 19(2)9--9, 21(3)18--18,
21(3)21--21, 23(4)42--42
-
Scale, Large-, 17(2)7--7
-
scale, Large-, 9(1)5--5, 22(3)26--26
-
scale, large-, 9(1)6--6, 13(1)2--2, 15(2)5--5, 18(2)6--6
-
scale, largest-, 21(2)13--13
-
scale, small-, 15(1)2--2, 19(1)1--1, 19(2)15--15
-
scaled, down-, 9(1)4--4
-
scant, 11(4)23--23
-
SCCT, 14(3)19--19
-
Scenario-Based, 14(3)21--21
-
scenario-based, 14(3)21--21, 18(2)10--10
-
scenarios, 12(3)9--9, 18(2)10--10, 19(2)14--14
-
scenegraphs'', ``early-, 13(4)17--17
-
Schaeckeler, Stefan, 9(2)14--14
-
Schaeckeler:2009:COP, 9(2)14--14
-
Schaper, Niclas, 23(1)15--15
-
Schaper, Niclas, see Soyka, Chantal
-
scheduling, 13(2)6--6
-
Scheibler, Jill, 11(2)11--11
-
Scheibler, Jill, see Rheingans, Penny
-
schema-based, 19(4)34--34
-
Scheponik, Travis, 22(1)6--6
-
Scheponik, Travis, see Poulsen, Seth
-
scholarly, 9(1)1--1, 21(3)20--20
-
scholars, 18(1)2--2, 20(3)20--20, 21(4)25--25, 24(1)8--8
-
scholarship, 9(1)1--1, 9(4)18--18, 14(4)27--27, 21(1)2--2, 24(1)8--8
-
school, after-, 14(2)13--13
-
school, high-, 14(2)8--8
-
School, Middle-, 12(2)8--8
-
school, middle-, 12(2)8--8
-
school, Out-of-, 20(3)18--18
-
school-aged, middle-, 20(4)30--30
-
school-leaving, 14(2)10--10
-
school/weekend, after-, 14(2)13--13
-
Schroeder, Ulrik, 15(2)9--9
-
Schroeder, Ulrik, see Knobelsdorf, Maria
-
Schulte, Carsten, 10(2)8--8, 23(3)35--35
-
Schulte, Carsten, see Bennedsen, Jens,
see Große-bölting, Gregor
-
Schunn, Christian D., 18(1)4--4
-
Schunn, Christian D., see Witherspoon, Eben B.
-
Schuster, Bernard, 21(2)16--16
-
Schuster, Bernard, see Seo, Hyunjin
-
science--related, 19(1)5--5
-
science-programme, 14(2)12--12
-
scientific, 12(3)9--9, 12(3)11--11, 13(1)3--3, 13(3)13--13, 20(4)27--27
-
scientists, 10(1)1--1, 10(1)3--3, 11(2)7--7, 12(1)3--3, 21(4)31--31
-
Scientometric, 21(3)20--20
-
scope, 9(1)1--1, 10(2)5--5, 14(4)23--23
-
score, 10(2)6--6, 11(2)10--10, 16(1)3--3, 16(3)13--13, 18(1)3--3,
18(1)4--4, 18(4)17--17, 19(3)18--18, 19(4)38--38
-
scored, 15(3)14--14
-
Scotland, 14(2)9--9
-
Scratch, 10(4)13--13, 10(4)14--14, 10(4)16--16, 10(4)17--17, 14(4)23--23,
14(4)25--25, 17(3)15--15, 19(3)17--17
-
Script-based, 21(1)7--7
-
scrum, 18(2)9--9
-
SDA, 19(3)21--21
-
SE, 14(3)18--18, 19(2)8--8, 19(2)9--9, 20(1)3--3, 23(1)16--16
-
Seamless, 9(2)10--10
-
seamlessly, 14(1)3--3
-
search, 14(1)3--3, 14(1)4--4, 19(3)26--26
-
Searching, 19(2)11--11
-
Searle, Kristin, 14(1)1--1
-
Searle, Kristin, see Kafai, Yasmin B.
-
second, 10(2)6--6, 12(3)9--9, 12(3)11--11, 13(3)12--12, 14(3)21--21,
15(2)5--5, 15(3)12--12, 16(3)13--13, 18(1)1--1, 18(2)9--9,
18(4)16--16, 19(1)6--6, 19(3)16--16, 22(3)23--23, 23(1)1--1
-
second-, 19(1)5--5
-
secondary, 9(3)17--17, 11(4)23--23, 12(4)16--16, 13(4)17--17, 14(1)5--5,
14(2)7--7, 14(2)11--11, 14(2)12--12, 14(2)13--13, 14(2)15--15,
14(4)25--25, 15(2)7--7, 15(2)9--9, 17(1)2--2, 17(1)3--3, 17(2)9--9,
17(3)15--15, 18(3)14--14, 19(3)21--21, 20(2)11--11, 22(4)46--46,
23(2)27--27, 23(4)38--38, 23(4)42--42
-
secondary, post-, 14(2)13--13
-
Secondly, 13(4)18--18
-
section, 19(4)30--30, 21(4)25--25
-
sector, 22(1)5--5, 22(2)11--11, 22(2)15--15, 23(2)26--26, 24(2)17--17
-
Secules, Stephen, 24(1)8--8
-
Secules, Stephen, see Kargarmoakhar, Maral
-
secure, 14(1)2--2, 16(4)16--16, 19(3)21--21
-
security, 9(4)20--20, 13(3)11--11, 14(1)2--2, 16(4)16--16, 19(3)21--21,
23(2)25--25
-
see, 13(3)11--11, 17(1)4--4
-
seeing, 17(2)6--6, 22(2)13--13
-
seek, 15(1)2--2, 15(3)14--14
-
seeking, 21(3)20--20, 22(3)34--34
-
seeking, advice-, 18(4)22--22
-
seeking, Help-, 24(1)11--11
-
seem, 12(3)9--9, 15(2)7--7, 15(3)13--13, 19(1)6--6, 19(3)16--16
-
seemed, 12(3)11--11, 19(1)2--2
-
seen, 11(2)8--8, 12(3)10--10, 15(2)7--7, 16(3)9--9, 16(3)12--12,
19(1)2--2, 19(1)6--6, 19(3)18--18, 23(1)12--12, 23(4)45--45
-
segmented, 16(2)5--5
-
segments, 13(3)14--14
-
Segre, Alberto M., 21(3)19--19
-
Segre, Alberto M., see Bowman, Nicholas A.
-
Sekula, Maksymilian, 23(1)10--10
-
Sekula, Maksymilian, see Brown, Neil C. C.
-
select, 11(2)10--10, 14(3)19--19
-
selected, 12(2)7--7, 13(3)12--12, 14(2)7--7, 15(2)5--5
-
selected, self-, 16(2)5--5
-
selected, student-, 17(1)1--1
-
selection, 11(2)10--10, 13(4)18--18, 15(2)8--8, 18(2)6--6, 18(2)7--7,
18(4)17--17
-
self-assessed, 16(2)6--6
-
Self-Directed, 16(1)2--2
-
self-directed, 10(4)16--16, 16(1)2--2
-
self-direction, 13(2)6--6
-
Self-Efficacy, 11(3)14--14
-
self-efficacy, 14(3)19--19, 14(4)25--25, 17(1)4--4, 17(4)21--21,
18(4)20--20, 19(4)37--37, 20(3)23--23, 21(3)23--23
-
Self-evaluation, 21(3)23--23
-
self-evident, 21(1)1--1
-
Self-Explain, 17(4)17--17
-
self-explanation, 17(4)17--17
-
self-explanations, 17(4)17--17
-
self-learning, 19(3)16--16
-
self-perception, 12(1)4--4
-
self-perceptions, 13(4)16--16
-
Self-Regulation, 22(4)39--39, 23(3)32--32
-
self-regulation, 22(4)39--39, 24(1)9--9
-
self-related, 19(2)11--11
-
self-reported, 17(4)21--21, 20(3)17--17
-
self-selected, 16(2)5--5
-
Self-study, 22(2)13--13
-
SEM, 15(1)3--3
-
Semakin, Igor, 14(2)14--14
-
Semakin, Igor, see Khenner, Evgeniy
-
semantics, 21(4)33--33
-
semester, 12(4)14--14, 13(1)2--2, 13(4)17--17, 15(2)10--10, 16(2)6--6,
17(3)13--13, 17(4)17--17, 17(4)18--18, 18(2)7--7, 18(2)9--9,
18(2)10--10, 18(3)12--12, 18(3)13--13, 19(4)41--41
-
semester-long, 14(1)3--3, 18(2)9--9
-
semi-structured, 12(3)11--11, 12(3)12--12, 19(1)2--2
-
semiautomated, 12(1)2--2
-
semistructured, 16(1)2--2
-
Sendowski, Michelle, 22(2)18--18
-
Sendowski, Michelle, see Sax, Linda J.
-
senior, 15(2)7--7
-
sense, 13(2)6--6, 17(4)21--21, 19(3)23--23, 22(3)25--25, 24(2)18--18
-
sensible, 14(3)16--16
-
sensitive, 17(4)21--21
-
sensors, 20(4)28--28
-
sent, 15(1)2--2, 19(2)9--9
-
Sentance, Sue, 14(2)9--9, 18(3)14--14, 23(1)9--9
-
Sentance, Sue, see Brown, Neil C. C.,
see Tshukudu, Ethel
-
Sentance:2018:CBR, 18(3)14--14
-
Seo, Hyunjin, 21(2)16--16
-
Seo:2021:ITE, 21(2)16--16
-
separable, 16(4)16--16
-
separate, 14(1)3--3, 17(3)12--12, 18(4)19--19
-
separated, 9(1)6--6, 16(3)10--10
-
Seppälä, Otto, 21(4)33--33, see Duran, Rodrigo
-
Seppänen, Ville, 20(3)20--20, see Taipalus, Toni
-
sequence, 14(3)21--21, 14(4)24--24, 17(2)9--9
-
sequential, 18(2)9--9, 19(4)34--34
-
series, 10(1)3--3, 12(2)8--8, 13(1)4--4, 13(3)10--10, 13(3)12--12,
13(3)14--14, 14(2)6--6, 14(2)10--10, 19(3)20--20
-
serious, 17(1)3--3, 19(2)14--14, 23(2)30--30, 24(1)12--12
-
seriously, 12(1)2--2
-
Serslev, Sheena Ghanbari, 21(1)4--4
-
Serslev, Sheena Ghanbari, see Minnes, Mia
-
serve, 13(4)15--15, 14(2)7--7, 15(2)5--5, 17(2)5--5, 23(2)21--21,
23(3)35--35
-
served, 17(2)6--6
-
service, 13(1)2--2, 23(3)37--37
-
service, in-, 11(1)4--4, 18(3)14--14, 22(3)28--28
-
Serving, 23(1)12--12, 24(2)19--19
-
Serving, Hispanic-, 11(3)16--16
-
session, 9(1)3--3, 10(4)17--17, 12(3)11--11, 13(4)18--18, 16(3)9--9,
19(3)16--16, 19(4)34--34, 21(3)22--22
-
session, six-, 19(4)40--40
-
set, 10(3)10--10, 10(4)13--13, 11(2)6--6, 11(4)24--24, 12(1)2--2,
12(1)4--4, 12(2)7--7, 12(3)11--11, 12(4)14--14, 13(2)7--7,
13(3)10--10, 13(3)14--14, 14(2)6--6, 14(2)8--8, 14(2)9--9,
14(2)15--15, 14(3)16--16, 15(2)5--5, 16(3)12--12, 17(2)5--5,
17(4)17--17, 17(4)19--19, 18(4)19--19, 19(2)9--9, 19(3)18--18,
19(4)31--31, 19(4)32--32, 22(1)1--1, 23(1)1--1, 24(1)4--4,
24(2)27--27
-
set, fuzzy-, 17(2)10--10
-
setbacks, 19(3)25--25
-
setting, 10(1)4--4, 10(2)5--5, 12(4)14--14, 13(2)6--6, 16(2)6--6,
16(4)14--14, 18(1)3--3, 18(2)8--8, 19(2)9--9, 19(2)10--10,
19(2)12--12, 19(3)18--18, 19(4)34--34, 20(3)22--22, 21(2)12--12,
22(3)26--26, 22(3)28--28, 23(1)9--9, 24(1)11--11
-
Settle, Amber, 11(4)22--22, 16(4)15--15, 19(3)28--28, 23(2)28--28
-
Settle, Amber, see McGill, Monica M.,
see Miller, Craig S.,
see Whalley, Jacqueline
-
setup, 12(4)14--14, 19(2)12--12, 21(3)17--17
-
seven, 9(1)4--4, 13(3)11--11, 18(2)8--8, 19(2)15--15
-
seventies, 14(2)11--11
-
several, 10(4)15--15, 11(2)7--7, 12(1)2--2, 12(1)4--4, 12(2)7--7,
12(2)8--8, 12(4)14--14, 13(2)8--8, 13(3)9--9, 13(3)12--12,
13(4)18--18, 14(3)18--18, 15(3)13--13, 15(3)15--15, 16(1)2--2,
16(4)15--15, 16(4)18--18, 17(1)4--4, 17(4)16--16, 18(2)8--8,
19(1)5--5, 19(2)9--9, 19(2)10--10, 19(2)14--14, 19(3)19--19,
20(2)14--14, 20(2)15--15, 21(3)17--17, 22(2)11--11, 22(3)30--30,
22(4)39--39, 23(1)8--8, 24(2)19--19
-
severely, 24(2)20--20
-
severity, 19(4)38--38
-
severity-a, 19(4)38--38
-
Shaffer, Clifford A., 19(1)1--1
-
Shaffer, Clifford A., see Hamouda, Sally
-
Shaffer, Clifforda, 10(3)9--9
-
Shaffer:2010:AVS, 10(3)9--9
-
Shaik, Najmuddin, 18(4)18--18
-
Shaik, Najmuddin, see Crues, R. Wes
-
Shang, Weijia, 9(2)14--14
-
Shang, Weijia, see Schaeckeler, Stefan
-
shape, 10(4)15--15, 21(4)32--32, 24(2)21--21
-
shaped, 14(3)16--16, 24(2)25--25
-
shaping, 22(3)37--37
-
Shapiro, R. Benjamin, 19(4)30--30, 24(2)25--25
-
Shapiro, R. Benjamin, see Tseng, Tiffany
-
Shapiro:2019:ISS, 19(4)30--30
-
share, 11(2)12--12, 13(3)9--9, 14(2)8--8, 16(2)4--4, 19(4)36--36
-
shared, 9(1)1--1, 9(1)6--6, 12(1)2--2, 13(1)5--5, 17(2)6--6, 18(3)14--14
-
Sharif, Bonita, 24(1)2--2
-
Sharif, Bonita, see Mansoor, Niloofar
-
Sharmin, Sadia, 22(2)16--16
-
Sharmin:2022:CCL, 22(2)16--16
-
sharp, 12(2)6--6
-
Sheard, Judy, 23(1)5--5, 23(1)6--6
-
Sheard, Judy, see Malmi, Lauri,
see Szabo, Claudia
-
sheds, 14(3)21--21
-
Shell, Duane F., 22(2)20--20, 23(3)32--32
-
Shell, Duane F., see Flanigan, Abraham E.
-
Shephard, Kerry, 16(1)1--1
-
Shephard, Kerry, see Ott, Claudia
-
Shepherd, Tricia D., 13(3)13--13
-
Shepherd, Tricia D., see Hu, Helen H.
-
Sherman, Alan T., 22(1)6--6
-
Sherman, Alan T., see Poulsen, Seth
-
Sherriff, Mark, 18(2)6--6, 22(1)3--3
-
Sherriff, Mark, see Heckman, Sarah
-
Sherriff:2018:CLP, 18(2)6--6
-
Shesh, Amit, 13(4)17--17
-
Shesh:2013:TSU, 13(4)17--17
-
Shi, Miaojing, 24(1)10--10
-
Shi, Miaojing, see Messer, Marcus
-
shift, 13(3)14--14, 14(2)7--7, 17(1)4--4, 19(3)28--28, 20(1)4--4,
21(2)10--10, 23(3)32--32
-
shifted, 13(4)16--16, 17(3)15--15, 21(1)5--5
-
shifting, 14(2)7--7, 22(2)20--20
-
Shin, Austin M., 24(1)1--1
-
Shin, Sein, 23(4)42--42
-
Shin, Sein, see Rachmatullah, Arif
-
Shin, Shin-Shing, 16(4)17--17
-
Shin:2016:EMD, 16(4)17--17
-
Shin:2024:MHS, 24(1)1--1
-
Shinohara, Kristen, 20(2)15--15
-
Shinohara, Kristen, see Conn, Paula
-
Shoop, Robin, 18(1)4--4
-
Shoop, Robin, see Witherspoon, Eben B.
-
short, 14(2)7--7, 15(2)5--5
-
short-lived, 13(4)15--15, 16(2)5--5
-
Short-Term, 19(3)20--20, 20(4)25--25
-
Short-term, 19(3)20--20
-
shortages, 14(3)19--19
-
shortcomings, 13(3)11--11
-
shortfalls, 12(2)6--6
-
Shoufan, Abdulhadi, 10(2)7--7, 23(4)45--45
-
Shoufan:2010:CRP, 10(2)7--7
-
Shoufan:2023:CSP, 23(4)45--45
-
should, 12(1)2--2, 12(2)6--6, 12(3)12--12, 13(1)2--2, 13(2)6--6,
13(2)8--8, 14(2)7--7, 14(2)12--12, 15(1)2--2, 16(2)4--4, 16(3)9--9,
17(1)3--3, 17(2)9--9, 17(4)19--19, 18(1)5--5, 18(2)8--8, 18(3)11--11,
19(1)2--2, 19(4)32--32, 19(4)40--40, 20(1)8--8, 22(3)31--31,
22(3)33--33, 23(1)4--4, 23(2)27--27, 24(2)27--27
-
show, 10(1)4--4, 10(2)7--7, 10(2)8--8, 10(3)11--11, 12(4)13--13,
13(1)5--5, 13(3)10--10, 13(4)17--17, 14(1)4--4, 14(2)12--12,
14(3)20--20, 14(4)22--22, 14(4)27--27, 16(2)6--6, 16(3)10--10,
17(1)2--2, 17(1)4--4, 17(4)19--19, 18(1)3--3, 18(2)7--7, 18(2)8--8,
18(2)9--9, 18(2)10--10, 18(4)17--17, 18(4)19--19, 19(2)8--8,
19(2)12--12, 19(3)16--16, 19(3)21--21, 19(4)38--38, 21(3)21--21,
24(1)13--13
-
showcasing, 22(4)49--49
-
showed, 13(4)18--18, 16(1)3--3, 16(4)15--15, 17(3)15--15, 18(1)3--3,
18(2)9--9, 19(2)13--13, 19(3)19--19, 21(3)20--20, 22(2)17--17
-
showing, 9(1)7--7, 19(4)36--36
-
shown, 9(1)4--4, 13(4)19--19, 14(2)12--12, 14(3)19--19, 19(3)24--24,
20(3)23--23, 21(3)19--19, 21(3)23--23, 22(1)8--8
-
side, 13(4)15--15
-
side, supply-, 19(3)25--25
-
Siebert, Susanna, 13(4)19--19
-
Siebert, Susanna, see Stefik, Andreas
-
SIGCSE, 10(4)17--17
-
significance, 19(1)4--4
-
significant, 13(3)10--10, 13(4)19--19, 14(2)7--7, 14(2)9--9, 14(3)16--16,
14(3)19--19, 14(4)25--25, 14(4)26--26, 15(2)9--9, 15(3)12--12,
16(1)3--3, 16(3)11--11, 16(4)14--14, 17(1)3--3, 18(1)4--4, 18(2)9--9,
18(3)12--12, 18(3)14--14, 19(2)9--9, 19(2)13--13, 19(3)22--22,
19(4)37--37, 19(4)42--42, 20(4)30--30, 22(1)4--4, 23(1)16--16,
23(3)37--37, 24(2)25--25
-
significantly, 10(2)8--8, 13(4)19--19, 14(3)19--19, 15(1)2--2, 15(1)3--3,
15(2)7--7, 15(3)14--14, 16(3)11--11, 16(4)18--18, 17(3)12--12,
18(4)17--17, 19(1)1--1, 19(4)38--38, 21(4)26--26, 23(4)38--38
-
signifies, 19(2)11--11
-
signs, 23(1)4--4
-
Silva, Daniel Castro, 19(1)6--6
-
Silva, Daniel Castro, see Abreu, Pedro Henriques
-
Silva, Leonardo, 24(1)9--9
-
Silva:2024:WLS, 24(1)9--9
-
Silverman, Brian, 10(4)16--16
-
Silverman, Brian, see Maloney, John
-
similar, 10(4)14--14, 12(3)12--12, 13(1)3--3, 13(3)10--10, 13(4)17--17,
14(2)8--8, 15(3)13--13, 16(2)6--6, 16(4)18--18, 17(1)3--3, 17(1)4--4,
17(2)9--9, 17(4)18--18, 18(1)2--2, 18(1)3--3, 18(3)15--15,
19(3)19--19, 19(4)35--35
-
similarity, 12(1)2--2, 18(4)19--19, 19(3)27--27, 22(3)31--31
-
Simmons, Carl, 18(3)14--14
-
Simmons, Carl, see Sentance, Sue
-
Simon, 22(3)31--31, 23(1)6--6
-
Simon, see Karnalim, Oscar, \see{Malmi, Lauri
-
simple, 12(4)14--14, 13(4)18--18, 14(4)24--24, 14(4)26--26, 15(1)4--4,
16(2)6--6, 18(2)10--10, 19(3)28--28
-
simplest, 17(3)15--15
-
simplified, 12(4)14--14, 19(3)17--17
-
simplifies, 13(1)5--5
-
simply, 19(4)34--34, 21(1)8--8
-
simulating, 18(4)17--17
-
simulation, 10(2)6--6, 11(1)5--5, 11(3)17--17, 15(2)11--11, 19(2)15--15
-
simultaneously, 19(3)17--17
-
since, 11(2)11--11, 11(4)23--23, 13(4)18--18, 14(2)11--11, 15(2)9--9,
15(2)10--10, 16(2)6--6, 16(3)9--9, 19(2)13--13, 20(2)12--12,
20(3)19--19
-
Sinclair, Jane, 17(2)8--8, 18(3)14--14, 23(1)6--6, 23(1)8--8
-
Sinclair, Jane, see Cosma, Georgina,
see Ko, Amy J., \see{Malmi, Lauri,
see Sentance, Sue
-
Sindre, Guttorm, 22(1)9--9
-
Sindre, Guttorm, see Lorås, Madeleine
-
single, 12(4)14--14, 13(4)17--17, 14(3)19--19, 14(4)26--26, 19(2)12--12,
19(4)41--41
-
Singleton, 13(4)17--17
-
singular, 24(2)28--28
-
Sinha, Hansa, 11(3)14--14
-
Sinha, Hansa, see Rosson, Mary Beth
-
Siponen, Mikko, 18(3)15--15
-
Siponen, Mikko, see Taipalus, Toni
-
Sirocchi, Christel, 24(1)4--4
-
Sirocchi:2024:IPM, 24(1)4--4
-
Sitaraman, Murali, 15(3)15--15
-
Sitaraman, Murali, see Drachova, Svetlana V.
-
situ, 18(4)19--19
-
situated, 12(4)15--15, 18(3)14--14, 19(4)37--37, 21(3)18--18
-
Situating, 24(2)15--15
-
situation, 14(2)8--8, 14(2)11--11, 14(3)18--18, 15(2)7--7, 15(2)9--9,
16(3)12--12, 16(4)15--15, 18(3)14--14, 22(3)37--37, 22(4)52--52
-
situational, 19(3)20--20
-
six, 10(3)11--11, 11(2)6--6, 13(4)19--19, 14(2)7--7, 19(4)41--41
-
six-session, 19(4)40--40
-
six-year, 14(2)13--13
-
sixth-grade, 17(4)19--19
-
size, 9(1)2--2, 10(1)4--4, 11(2)11--11, 17(4)16--16, 18(3)12--12,
19(2)8--8, 19(3)18--18, 19(3)27--27
-
sized, 19(2)13--13
-
sized, Medium-, 13(4)17--17
-
sized, medium-, 13(4)17--17
-
skepticism, 23(4)45--45
-
sketch, 14(1)3--3
-
Sketch-Based, 14(1)3--3
-
sketch-based, 14(1)3--3
-
sketched, 14(1)3--3
-
skewed, 10(3)9--9
-
skill, 9(1)4--4, 9(1)6--6, 10(3)10--10, 11(1)2--2, 11(4)23--23, 12(1)3--3,
12(2)6--6, 12(3)12--12, 13(3)14--14, 14(1)4--4, 14(1)5--5,
14(2)12--12, 14(4)27--27, 15(2)11--11, 15(3)15--15, 16(1)2--2,
16(2)5--5, 16(2)6--6, 16(3)9--9, 17(2)6--6, 17(2)7--7, 17(3)14--14,
17(4)19--19, 18(1)4--4, 18(2)8--8, 18(3)11--11, 18(3)13--13,
18(3)14--14, 18(4)21--21, 19(1)1--1, 19(2)8--8, 19(2)14--14,
19(2)15--15, 19(3)23--23, 19(3)29--29, 19(4)40--40, 19(4)41--41,
20(1)1--1, 20(2)10--10, 20(3)20--20, 20(4)29--29, 21(1)4--4,
21(2)16--16, 22(1)1--1, 22(1)3--3, 22(2)14--14, 22(3)33--33,
22(3)34--34, 22(4)39--39, 22(4)49--49, 23(1)16--16, 23(2)28--28,
23(4)43--43, 24(1)3--3, 24(1)4--4, 24(1)10--10, 24(2)23--23,
24(2)27--27
-
skilled, 19(4)34--34, 22(2)12--12
-
skills, sub-, 19(1)1--1
-
Skirpan, Michael, 19(4)32--32
-
Skirpan, Michael, see Saltz, Jeffrey
-
Skogh, Inga-Britt, 14(2)12--12
-
Skogh, Inga-Britt, see Rolandsson, Lennart
-
Skorodinsky, Max, 22(2)18--18
-
Skorodinsky, Max, see Sax, Linda J.
-
Slack, 19(2)13--13
-
Sladi{\'c}, Goran, 19(3)21--21, see Luburi{\'c}, Nikola
-
Slaymaker, Mark, 24(1)5--5
-
Slaymaker, Mark, see Richards, Mike
-
slide, 19(3)25--25
-
slight, 13(1)5--5
-
slightly, 17(4)18--18
-
slip, 17(1)1--1
-
Slivka, Jelena, 19(3)21--21
-
Slivka, Jelena, see Luburi{\'c}, Nikola
-
Sloan, 10(1)3--3
-
small, 9(1)4--4, 12(1)2--2, 13(3)14--14, 13(4)17--17, 14(3)17--17,
16(2)6--6, 18(3)13--13, 18(3)14--14, 19(1)1--1, 19(2)13--13,
20(2)11--11
-
small-scale, 15(1)2--2, 19(1)1--1, 19(2)15--15
-
smaller, 13(1)3--3, 18(4)20--20, 19(2)13--13
-
Smarr, Simone, 24(2)19--19
-
Smarr, Simone, see Braswell, Khalia
-
Smarter, 23(3)34--34
-
smartphones, 14(4)23--23, 17(2)9--9
-
Smite, Darja, 19(2)15--15
-
Smite, Darja, see Sablis, Aivars
-
Smith IV, David H., 19(4)42--42
-
Smith IV, David H., see Hao, Qiang
-
Smith, Sarah, Blum-, 22(2)10--10
-
smoother, 17(1)4--4
-
Snapshot, 18(1)2--2
-
snapshots, 19(4)38--38
-
Snow, Eric, 23(1)12--12
-
Snow, Eric, see McGill, Monica
-
social, 9(1)5--5, 11(1)1--1, 11(3)14--14, 14(3)16--16, 14(3)19--19,
14(4)23--23, 16(1)2--2, 17(3)12--12, 17(4)20--20, 18(4)20--20,
18(4)22--22, 19(1)5--5, 19(3)19--19, 19(4)34--34, 19(4)36--36,
20(2)9--9, 21(4)29--29, 22(1)2--2, 22(4)47--47, 24(1)11--11,
24(2)17--17
-
social-justice-oriented, 22(3)24--24
-
sociality, 14(3)16--16
-
Socially, 21(4)31--31
-
societal, 14(2)12--12, 16(4)16--16, 19(4)33--33, 19(4)42--42
-
Society?, 21(4)31--31
-
society, 10(1)4--4, 11(2)11--11, 12(2)7--7, 14(1)2--2, 14(1)5--5,
15(2)9--9, 19(4)34--34, 20(2)11--11, 21(2)16--16, 21(4)27--27,
23(2)23--23, 24(1)13--13, 24(2)27--27
-
socio-cultural, 14(2)10--10
-
socio-demographic, 12(4)15--15
-
sociocultural, 14(3)16--16, 22(4)44--44
-
sociologically, 12(4)15--15
-
Soep, Elisabeth, 22(3)25--25
-
Soep, Elisabeth, see Lee, Clifford H.
-
soft, 13(2)7--7, 13(3)14--14, 19(2)8--8, 19(3)23--23
-
Soh, Leen-Kiat, 22(2)20--20, 23(3)32--32
-
Soh, Leen-Kiat, see Flanigan, Abraham E.
-
solid, 13(4)17--17, 17(2)7--7, 23(1)4--4
-
Solidarity, 24(1)14--14
-
Solis, Tiana, 24(1)8--8
-
Solis, Tiana, see Kargarmoakhar, Maral
-
solitary, 16(2)5--5
-
SOLO, 19(4)33--33
-
solo, 17(4)16--16
-
SOLO, higher-, 19(4)33--33
-
Soloway, 14(3)21--21
-
solution, 11(2)11--11, 12(1)2--2, 12(4)15--15, 13(3)11--11, 13(3)14--14,
13(4)16--16, 14(1)2--2, 14(1)5--5, 14(2)11--11, 14(3)21--21,
16(3)11--11, 17(1)4--4, 19(1)3--3, 19(3)28--28, 22(4)50--50
-
solve, 12(4)14--14, 13(4)16--16, 19(2)14--14, 19(3)21--21, 23(2)22--22,
24(1)2--2
-
solved, 10(4)15--15
-
solver, 19(1)5--5
-
solving, 10(4)17--17, 12(3)11--11, 12(3)12--12, 14(4)26--26, 14(4)27--27,
17(3)14--14, 17(4)17--17, 18(4)21--21, 19(1)1--1, 19(1)5--5,
19(3)19--19, 19(3)20--20
-
Solving, Problem-, 9(3)17--17
-
solving, problem-, 11(4)23--23, 12(1)3--3, 14(3)21--21,
14(4)26--26, 18(1)4--4, 19(4)40--40, 22(2)19--19, 24(1)3--3
-
someone, 12(1)2--2, 17(2)6--6
-
something, 19(2)9--9
-
sometimes, 12(3)9--9, 14(2)8--8, 21(1)8--8
-
somewhat, 17(1)4--4, 19(2)12--12
-
Sondag, Tyler, 12(4)14--14
-
Sondag:2012:FTU, 12(4)14--14
-
Song, Sejun, 21(2)16--16
-
Song, Sejun, see Seo, Hyunjin
-
Sonnert, Gerhard, 20(2)9--9, 20(2)13--13, 21(1)6--6
-
Sonnert, Gerhard, see Burgiel, Heidi,
see Chen, Chen, \see{Ross, Monique
-
sophisticated, 14(4)23--23, 19(4)40--40
-
sophistication, 13(3)12--12, 14(4)24--24, 19(4)40--40, 20(2)12--12
-
sophomore-level, 15(3)15--15
-
Soraluze, Iratxe, 16(3)13--13
-
Soraluze, Iratxe, see Larraza-Mendiluze, Edurne
-
Sorva, Juha, 13(2)8--8, 13(4)15--15, 21(4)33--33, 22(4)40--40
-
Sorva, Juha, see Duran, Rodrigo
-
Sorva:2013:NMI, 13(2)8--8
-
Sorva:2013:RGP, 13(4)15--15
-
Sosnovsky, Sergey, 9(4)19--19
-
Sosnovsky, Sergey, see Brusilovsky, Peter
-
sought, 18(4)22--22, 19(3)18--18, 21(1)7--7
-
sound, 14(4)23--23, 14(4)26--26
-
soundly, 14(2)7--7
-
source, 9(1)3--3, 10(3)9--9, 14(2)11--11, 16(2)4--4, 17(3)12--12,
18(1)1--1, 18(2)7--7, 19(1)4--4, 19(2)8--8, 19(2)12--12, 19(3)18--18,
19(4)38--38, 20(1)2--2
-
Source-Code, 17(2)8--8
-
source-code, 17(2)8--8, 19(3)27--27
-
South, 17(2)8--8
-
Soyka, Chantal, 23(1)15--15
-
Soyka:2023:TCM, 23(1)15--15
-
space, 12(2)7--7, 17(2)5--5, 17(3)11--11, 19(1)5--5
-
Space, AVW-, 23(4)43--43
-
spaces, problem-, 21(4)25--25
-
span, 11(2)6--6
-
Spanish, 11(2)10--10
-
Spanish-language, 23(2)21--21
-
spanned, 13(3)10--10
-
spanning, 17(4)18--18
-
Speak, 21(4)26--26
-
special, 9(1)5--5, 10(2)5--5, 10(2)7--7, 10(4)12--12, 10(4)17--17,
11(2)6--6, 11(3)13--13, 13(1)1--1, 13(3)9--9, 14(2)6--6, 14(2)7--7,
15(1)1--1, 15(2)5--5, 16(2)4--4, 17(2)5--5, 18(2)6--6, 18(4)16--16,
19(2)7--7, 19(4)30--30, 21(2)9--9, 21(4)25--25, 22(3)23--23,
22(4)38--38, 23(1)1--1, 23(1)8--8, 24(2)15--15
-
specialised, 16(3)12--12
-
specialists, 18(4)20--20
-
specialized, 13(1)4--4, 20(4)27--27, 20(4)29--29
-
specially, 19(2)15--15
-
specialty, 20(4)29--29
-
specific, 10(3)11--11, 11(2)8--8, 12(2)6--6, 12(3)12--12, 13(1)5--5,
13(3)10--10, 13(4)19--19, 14(2)6--6, 14(4)22--22, 15(2)5--5,
16(1)2--2, 16(3)12--12, 16(3)13--13, 17(1)3--3, 17(4)20--20,
18(2)7--7, 18(3)14--14, 19(2)10--10, 19(3)25--25, 19(4)35--35,
21(1)7--7, 23(2)22--22, 24(2)21--21
-
specific, country-, 14(2)6--6
-
specific, CS-, 21(3)23--23
-
specific, discipline-, 23(1)5--5
-
specific, Domain-, 23(1)6--6
-
specific, domain-, 22(2)14--14, 23(1)6--6
-
specific, group-, 18(4)20--20
-
specifically, 9(1)4--4, 11(2)8--8, 11(2)11--11, 11(4)23--23, 12(1)2--2,
13(1)3--3, 13(2)8--8, 13(4)16--16, 14(1)3--3, 14(1)4--4, 14(3)19--19,
15(1)3--3, 16(1)3--3, 17(2)8--8, 18(3)13--13, 22(3)23--23
-
specification, 12(1)3--3, 12(4)13--13, 13(1)1--1, 13(2)7--7
-
specified, 15(3)15--15
-
Specifying, 11(4)22--22
-
spectrum, 10(1)1--1, 13(1)1--1, 13(3)10--10
-
speech, 19(4)40--40
-
Spelman, 10(1)4--4
-
Spence, Anne, 11(2)11--11
-
Spence, Anne, see Rheingans, Penny
-
spend, 14(3)21--21, 17(3)11--11, 23(1)16--16
-
spent, 19(1)1--1
-
SPEs, 13(1)3--3
-
sphere, 22(4)49--49
-
spirally, 20(1)8--8
-
spirit, 19(2)14--14
-
spite, 19(3)25--25
-
SPL, 18(1)2--2
-
split-attention, 16(4)17--17
-
SPLs, 18(1)2--2
-
sponsored, state-, 14(2)14--14
-
spontaneous, 17(1)1--1
-
spread, 13(4)17--17
-
spring, 12(3)11--11, 14(1)2--2, 15(2)10--10, 16(2)5--5, 16(2)6--6
-
sprints, 18(2)9--9
-
SQL, 9(4)19--19, 18(3)15--15, 20(3)20--20, 21(1)3--3, 23(1)11--11
-
square, 14(2)13--13
-
Sridhar, Nigamanth, 23(2)24--24
-
Sridhar, Nigamanth, see Mansour, Karla Hamlen
-
SRL, 24(1)9--9
-
stable, 17(3)15--15
-
stack, 19(4)41--41
-
staff, 17(4)20--20, 24(2)17--17, 24(2)19--19
-
staffing, 19(2)13--13
-
stage, 11(2)6--6, 12(4)13--13, 13(1)5--5, 16(2)6--6, 22(2)17--17
-
staggering, 14(3)18--18
-
stakeholder, 9(1)2--2, 14(2)7--7, 14(2)10--10, 14(2)12--12, 18(2)6--6,
18(2)8--8, 23(2)27--27
-
Stamper, John, 17(3)14--14
-
Stamper, John, see Grover, Shuchi
-
stance, 13(3)11--11
-
standard, 10(4)14--14, 11(2)9--9, 13(1)2--2, 14(1)3--3, 14(2)8--8,
14(2)10--10, 14(2)14--14, 15(2)7--7, 17(2)5--5, 19(2)10--10,
19(4)42--42, 20(3)22--22
-
standardized, 10(2)5--5, 13(2)7--7, 18(4)17--17
-
standing, long-, 22(2)18--18, 24(1)5--5, 24(2)21--21
-
standpoint, 17(1)4--4
-
STARS, 11(3)18--18
-
start, 12(2)5--5, 14(2)11--11, 19(2)8--8
-
started, 10(4)17--17, 11(1)1--1, 11(4)24--24, 12(2)7--7, 16(2)6--6,
17(4)21--21, 19(2)8--8, 20(4)26--26
-
starting, 14(1)1--1, 15(2)8--8, 19(4)34--34, 20(1)8--8
-
state, 10(1)4--4, 10(3)9--9, 12(2)7--7, 12(4)14--14, 12(4)16--16,
13(3)14--14, 14(2)7--7, 14(2)8--8, 14(2)13--13, 14(2)15--15,
14(3)19--19, 14(4)22--22, 15(2)5--5, 15(2)9--9, 15(2)11--11,
16(2)4--4, 17(4)20--20, 18(1)2--2, 19(4)32--32, 19(4)34--34,
19(4)35--35, 19(4)36--36, 20(2)15--15, 21(2)9--9, 22(2)18--18,
22(4)51--51, 23(4)38--38, 24(1)6--6, 24(1)14--14
-
State-of-the-Art, 22(3)34--34
-
state-of-the-art, 12(1)2--2, 14(4)22--22
-
state-sponsored, 14(2)14--14
-
statements, 10(2)6--6, 16(2)6--6, 17(3)15--15, 19(2)9--9
-
static, 18(2)10--10
-
static/dynamic, 15(3)13--13
-
statistic, 9(1)3--3, 11(4)24--24, 17(2)5--5, 19(4)33--33
-
statistical, 13(1)5--5, 16(2)5--5, 16(3)11--11, 17(3)12--12, 19(1)4--4
-
statistically, 10(2)8--8, 13(3)10--10, 16(1)3--3, 16(4)18--18, 17(2)8--8
-
Statter, David, 20(1)8--8
-
Statter:2020:TAC, 20(1)8--8
-
status, 18(2)9--9
-
steadily, 23(3)36--36
-
steady, 21(2)11--11
-
STEAM-Based, 16(4)14--14
-
Steel, Jim R. H., 19(2)13--13
-
Steel, Jim R. H., see Billingsley, William
-
Stefik, Andreas, 13(4)19--19, 20(3)21--21, 20(4)27--27
-
Stefik, Andreas, see Daleiden, Patrick
-
Stefik:2013:EIP, 13(4)19--19
-
Steghöfer, Jan-Philipp, 18(2)8--8
-
Steghofer:2018:IES, 18(2)8--8
-
STEM, 14(3)19--19, 18(1)5--5, 20(2)15--15, 20(3)18--18, 21(1)6--6,
21(2)11--11, 22(1)2--2, 24(2)17--17
-
STEM, non-, 18(1)5--5
-
step, 15(1)1--1, 15(2)7--7, 17(2)5--5, 18(4)22--22, 19(1)3--3,
19(3)21--21, 19(4)33--33, 22(3)22--22, 23(2)18--18
-
step, multi-, 10(2)5--5
-
step, step-by-, 12(4)14--14
-
step-by-step, 12(4)14--14
-
Stepanova, Anna, 22(1)5--5
-
Stepanova:2022:HCG, 22(1)5--5
-
Stephenson, Chris, 14(2)8--8, 17(4)21--21
-
Stephenson, Chris, see Gal-Ezer, Judith,
see Ravitz, Jason
-
stepwise, 9(1)4--4
-
Stereotypes, 20(3)18--18
-
Stereotypical, 14(2)12--12
-
Stewart, Michael, 10(3)9--9
-
Stewart, Michael, see Shaffer, Clifforda
-
still, 16(4)18--18, 17(2)8--8, 18(4)19--19, 19(1)2--2, 19(3)23--23,
22(2)12--12, 23(2)20--20, 23(2)28--28, 24(1)8--8, 24(1)9--9,
24(2)23--23
-
stimulate, 17(2)10--10, 23(1)7--7
-
stimulated, 15(2)5--5
-
stirs, 14(1)4--4
-
Stitch, 20(4)28--28
-
stock, 16(1)1--1
-
Stone, Meredith, 11(2)9--9
-
Stone, Meredith, see Wolz, Ursula
-
storming, 16(2)6--6
-
story, 9(1)5--5, 10(4)16--16, 11(2)10--10, 14(2)8--8
-
strategic, 16(3)9--9, 18(1)1--1
-
strategically, 17(3)11--11
-
strategy, 9(1)3--3, 9(3)17--17, 11(2)12--12, 11(3)18--18, 11(4)22--22,
12(3)10--10, 13(3)11--11, 14(4)24--24, 15(2)5--5, 15(2)11--11,
16(2)5--5, 16(4)16--16, 17(4)17--17, 18(1)1--1, 18(1)5--5, 18(2)8--8,
19(1)6--6, 19(4)31--31, 19(4)34--34, 20(4)25--25, 21(2)11--11,
22(2)11--11, 24(1)9--9
-
STREAM, 9(1)4--4
-
STREAM., 9(1)4--4
-
streamlined, 17(2)5--5, 18(2)9--9
-
strength, 10(4)14--14, 10(4)15--15, 19(3)18--18, 22(2)20--20
-
strengthen, 19(1)4--4
-
strengthened, 17(2)6--6, 19(3)20--20
-
strengthening, 12(1)1--1, 18(4)22--22
-
stress, 22(1)2--2
-
strict, 18(4)19--19
-
Striewe, Michael, 23(1)15--15
-
Striewe, Michael, see Soyka, Chantal
-
Strikingly, 17(3)15--15
-
stringent, 14(1)2--2
-
strive, 13(4)17--17, 18(1)5--5, 23(2)21--21, 24(2)16--16
-
strong, 10(1)4--4, 10(2)6--6, 11(2)11--11, 12(3)12--12, 12(4)15--15,
14(4)22--22, 15(2)10--10, 16(2)4--4, 19(2)14--14, 19(4)41--41,
22(1)8--8, 23(2)18--18, 24(2)22--22
-
Strong, Glenn, 21(3)18--18
-
Strong, Glenn, see Bresnihan, Nina
-
stronger, 16(4)15--15, 17(4)21--21
-
strongly, 23(1)14--14
-
structural, 14(3)19--19, 15(1)3--3, 21(4)27--27
-
structurally, 12(1)2--2
-
structure, 9(2)13--13, 10(2)7--7, 10(3)9--9, 12(4)16--16, 13(1)5--5,
13(4)16--16, 13(4)17--17, 14(1)1--1, 14(1)2--2, 14(1)3--3, 14(2)7--7,
14(2)8--8, 14(3)20--20, 14(3)21--21, 14(4)27--27, 16(1)3--3,
16(3)13--13, 17(1)4--4, 18(1)5--5, 19(3)23--23, 19(4)33--33,
19(4)34--34, 19(4)35--35, 22(1)8--8, 22(2)17--17, 23(2)20--20
-
structure, infra-, 13(1)1--1
-
structured, 10(2)5--5, 16(3)9--9, 17(1)4--4, 19(4)32--32, 20(3)20--20
-
structured, semi-, 12(3)11--11, 12(3)12--12, 19(1)2--2
-
structured, well-, 13(4)16--16, 18(4)22--22
-
structuring, 15(2)5--5
-
struggle, 15(1)2--2, 19(4)38--38, 21(2)10--10, 21(3)18--18, 23(1)16--16,
24(1)7--7
-
struggling, 19(3)18--18, 22(1)4--4
-
student, student-, 18(1)5--5
-
student--student, 18(1)5--5
-
Student-Centered, 23(4)39--39
-
student-centered, 18(1)5--5
-
student-designed, 18(2)7--7
-
Student-directed, 22(2)10--10
-
Student-Directedness, 22(2)10--10
-
student-driven, 13(2)6--6
-
student-related, 15(1)3--3
-
student-selected, 17(1)1--1
-
students-who, 19(4)36--36
-
studied, 13(4)16--16, 14(1)1--1, 14(2)12--12, 14(3)21--21, 14(4)25--25,
18(3)15--15, 19(3)20--20, 19(3)25--25, 19(4)42--42, 20(4)26--26,
22(4)47--47
-
studio, 19(2)13--13
-
Studio-Based, 14(4)23--23
-
studio-based, 13(3)9--9, 14(4)23--23
-
study, Self-, 22(2)13--13
-
studying, 12(4)14--14, 12(4)15--15, 14(2)14--14, 14(4)25--25,
15(3)14--14, 16(3)10--10, 19(3)19--19, 19(3)20--20, 19(3)23--23
-
style, 12(3)11--11, 15(3)14--14, 16(2)6--6, 17(1)3--3
-
style, C-, 13(4)19--19
-
styles, 17(1)3--3, 19(4)40--40
-
sub-constructs, 20(1)7--7
-
sub-disciplines, 22(2)15--15
-
sub-skills, 19(1)1--1
-
subfields, 21(1)2--2
-
subgoal, 20(4)26--26
-
Subgoals, 20(4)26--26
-
subgroup, 13(3)10--10
-
subject, 9(1)6--6, 10(2)5--5, 10(3)10--10, 12(3)9--9, 12(4)16--16,
13(1)1--1, 13(3)10--10, 14(2)9--9, 14(2)10--10, 14(2)11--11,
14(2)12--12, 14(2)14--14, 14(2)15--15, 15(1)2--2, 15(2)7--7,
15(2)8--8, 15(2)9--9, 15(3)13--13, 15(3)14--14, 16(3)9--9,
16(3)10--10, 16(3)11--11, 16(3)13--13, 17(2)8--8, 17(4)19--19,
18(3)14--14, 19(2)15--15, 19(3)21--21, 19(4)33--33, 20(1)3--3,
20(3)19--19, 20(4)25--25, 21(3)22--22, 22(4)50--50, 23(3)35--35
-
subject-matter, 15(3)14--14
-
subjective, 23(3)33--33
-
Subjects, subjects-, 16(3)11--11
-
subjects-Subjects, 16(3)11--11
-
Submission, 23(3)31--31
-
submissions, 12(1)2--2, 17(2)5--5, 18(3)12--12
-
submit, 11(4)21--21
-
submitted, 15(3)12--12, 18(3)15--15
-
subsequent, 17(1)1--1, 17(3)13--13, 19(3)18--18
-
subsequently, 19(4)31--31
-
substantial, 12(1)2--2, 19(3)26--26
-
subsystem, 16(3)13--13
-
subteam, 9(1)6--6
-
subthemes, 16(1)2--2
-
subtle, 18(4)19--19
-
succeed, 10(1)2--2, 11(2)11--11
-
succeeding, 11(2)10--10, 22(4)43--43
-
success, 11(2)10--10, 11(4)23--23, 12(3)10--10, 12(3)11--11, 12(4)15--15,
13(4)15--15, 14(2)8--8, 14(3)19--19, 15(3)12--12, 15(3)14--14,
17(3)12--12, 18(1)1--1, 18(1)4--4, 19(4)35--35, 20(2)13--13,
21(1)6--6, 22(3)30--30, 22(3)34--34, 23(2)19--19, 24(1)9--9,
24(1)11--11
-
successful, 9(1)5--5, 9(2)9--9, 11(2)7--7, 13(3)12--12, 14(2)12--12,
15(2)9--9, 17(1)1--1, 18(1)2--2, 18(4)18--18, 22(4)39--39
-
successfully, 11(1)2--2, 13(3)12--12, 13(3)13--13, 14(4)25--25
-
succession, 14(2)11--11
-
successively, 16(4)17--17
-
such, 9(1)1--1, 9(1)4--4, 10(1)1--1, 10(4)16--16, 11(1)4--4, 11(4)22--22,
11(4)23--23, 11(4)24--24, 12(1)2--2, 12(2)6--6, 12(3)12--12,
12(4)14--14, 13(1)3--3, 13(2)8--8, 13(4)15--15, 14(1)1--1, 14(2)6--6,
14(2)8--8, 14(2)10--10, 14(3)16--16, 14(3)17--17, 14(3)19--19,
14(3)21--21, 14(4)23--23, 14(4)27--27, 15(2)7--7, 15(3)14--14,
16(3)12--12, 17(2)9--9, 18(2)6--6, 18(2)7--7, 18(2)10--10, 19(1)1--1,
19(1)5--5, 19(2)8--8, 19(2)11--11, 19(2)15--15, 19(3)17--17,
19(3)21--21, 19(3)23--23, 19(3)24--24, 19(3)26--26, 19(4)33--33,
19(4)35--35, 19(4)40--40, 20(1)8--8, 20(2)14--14, 20(2)16--16,
20(3)18--18, 20(3)22--22, 21(2)15--15, 21(3)22--22, 22(4)42--42,
23(2)22--22
-
suffer, 19(2)14--14
-
suffered, 15(3)14--14
-
sufficient, 10(2)6--6, 13(1)2--2, 14(2)9--9, 23(1)13--13
-
sufficiently, 18(4)19--19
-
suggest, 9(1)5--5, 11(1)4--4, 11(4)22--22, 12(1)2--2, 12(4)15--15,
13(4)16--16, 14(2)12--12, 14(3)21--21, 14(4)24--24, 15(1)2--2,
15(3)14--14, 16(3)12--12, 17(1)2--2, 17(1)3--3, 17(2)9--9,
17(3)11--11, 17(4)16--16, 17(4)17--17, 17(4)18--18, 18(1)1--1,
18(1)4--4, 18(1)5--5, 18(3)11--11, 18(4)18--18, 18(4)22--22,
19(2)15--15, 19(3)25--25, 19(3)28--28, 19(4)39--39, 19(4)40--40,
22(3)25--25, 24(1)3--3
-
suggested, 14(3)21--21, 15(2)5--5, 20(2)16--16, 24(1)7--7
-
suggesting, 17(4)21--21
-
suggestions, 10(2)6--6, 12(1)2--2, 12(2)8--8, 13(3)10--10, 16(4)18--18,
19(3)19--19
-
suggestive, 15(3)14--14
-
suitability, 16(3)12--12
-
suitable, 10(4)14--14, 14(2)15--15, 14(3)20--20, 19(2)9--9, 19(2)14--14,
19(4)38--38
-
suite, 10(3)11--11, 17(4)18--18
-
suited, 9(1)4--4, 23(1)14--14
-
Sullivan, Florence R., 22(3)28--28
-
Sullivan, Florence R., see Veeragoudar, Sneha
-
Sulmont, Elisabeth, 19(4)33--33
-
Sulmont:2019:WHA, 19(4)33--33
-
summarize, 11(2)6--6, 13(2)8--8, 13(4)15--15, 15(3)15--15, 20(1)6--6,
22(4)38--38
-
summarized, 15(1)3--3
-
summary, 15(2)5--5, 18(2)9--9, 23(1)8--8
-
summer, 9(1)5--5, 14(2)13--13, 17(4)20--20, 19(4)37--37, 20(4)30--30,
21(1)4--4
-
Sun, Chongning, 19(4)37--37, 20(4)30--30
-
Sun, Chongning, see Clarke-Midura, Jody
-
superior, 11(4)22--22
-
supervision, 13(1)5--5
-
supplement, 17(4)18--18
-
supplementary, 19(3)16--16
-
supply, 20(2)9--9
-
supply-side, 19(3)25--25
-
support, 9(1)3--3, 9(1)7--7, 9(3)16--16, 10(1)3--3, 10(4)16--16,
10(4)17--17, 11(2)12--12, 11(3)14--14, 12(1)1--1, 12(3)11--11,
13(1)5--5, 13(2)7--7, 13(4)15--15, 13(4)18--18, 14(2)7--7,
14(2)11--11, 14(2)12--12, 14(2)13--13, 14(4)22--22, 16(1)3--3,
16(2)5--5, 17(1)1--1, 17(2)6--6, 17(3)11--11, 17(3)14--14, 18(1)2--2,
18(1)4--4, 18(2)6--6, 18(3)14--14, 18(4)20--20, 18(4)22--22,
19(2)13--13, 19(3)18--18, 19(3)25--25, 19(4)31--31, 19(4)35--35,
19(4)36--36, 19(4)37--37, 20(1)2--2, 22(1)3--3, 22(2)10--10,
22(3)33--33, 22(4)45--45, 23(2)20--20, 24(1)2--2
-
supported, 11(4)22--22, 14(3)18--18, 16(1)3--3, 17(4)18--18, 18(3)14--14,
18(4)22--22, 19(4)31--31
-
supported, technology-, 13(4)18--18
-
supporting, 11(2)8--8, 11(2)12--12, 11(3)16--16, 12(3)11--11, 13(2)6--6,
14(2)7--7, 16(1)1--1, 17(1)1--1, 17(4)18--18, 22(2)10--10,
22(3)29--29, 24(1)14--14
-
Supporting, Creativity-, 12(3)11--11
-
supporting, creativity-, 12(3)11--11
-
supportive, 11(2)11--11
-
sure, 22(3)25--25
-
surfacing, 23(1)8--8
-
surge, 22(2)11--11
-
surpass, 18(3)11--11
-
surprise, 13(4)19--19
-
surprisingly, 18(2)9--9, 22(4)41--41
-
surrounding, 9(1)2--2, 14(2)9--9
-
survey, 9(2)9--9, 11(2)10--10, 12(1)4--4, 12(2)5--5, 12(2)7--7,
12(3)10--10, 13(3)12--12, 13(4)15--15, 13(4)19--19, 14(2)11--11,
15(1)3--3, 17(1)1--1, 17(1)4--4, 17(2)6--6, 17(2)7--7, 17(2)8--8,
18(1)2--2, 18(1)5--5, 18(3)11--11, 18(3)14--14, 18(4)21--21,
19(4)32--32, 20(3)17--17, 20(3)19--19, 22(3)27--27, 22(3)35--35,
23(2)18--18
-
surveyed, 18(1)5--5, 18(4)21--21
-
surveying, 17(2)7--7
-
surveys, post-, 17(4)21--21
-
surveys, pre-, 17(4)21--21
-
surviving, 13(1)5--5
-
suspected, 12(1)2--2
-
Süß, Jörn Guy, 19(2)13--13,
see Billingsley, William
-
sustain, 13(4)17--17, 24(1)13--13
-
Sustainability, 24(1)13--13
-
sustained, 18(2)7--7, 18(3)14--14
-
Sutherland, Callum, 23(4)40--40
-
Sutherland, Callum, see Belle, Alvine B.
-
Sutinen, Erkki, 9(1)7--7
-
Sutinen, Erkki, see Myller, Niko
-
Suzara, Miroslav, 22(3)24--24
-
Suzara, Miroslav, see Tena-Meza, Stephanie
-
SWEBOK, 16(3)9--9, 20(1)3--3
-
Sweden, 14(2)7--7, 14(2)12--12, 16(3)10--10, 19(2)8--8
-
Swedish, 14(2)12--12
-
switching, 14(3)21--21
-
Switzer, Mary, 11(2)9--9
-
Switzer, Mary, see Wolz, Ursula
-
syllabi, 19(4)32--32
-
symbols, 13(4)19--19
-
Symposium, 10(4)17--17
-
synchronous, 12(4)13--13, 19(2)13--13
-
synergistic, 13(1)3--3
-
synergy, 12(1)1--1
-
syntactic, 18(1)1--1
-
syntactically, 14(4)26--26
-
syntax, 13(4)19--19, 15(1)4--4, 17(2)7--7, 17(4)17--17, 18(1)1--1
-
synthesis, 10(2)6--6, 13(2)6--6, 19(3)19--19, 20(4)28--28
-
Synthesis, Meta-, 19(3)19--19
-
synthesis, meta-, 19(3)19--19
-
Synthesis-Oriented, 10(2)6--6
-
synthesize, 23(1)13--13
-
system, 9(2)9--9, 10(2)6--6, 10(2)7--7, 10(3)11--11, 10(4)14--14,
11(2)12--12, 12(1)2--2, 12(3)9--9, 12(4)16--16, 13(1)1--1, 13(1)3--3,
13(1)4--4, 13(4)15--15, 13(4)18--18, 14(1)2--2, 14(2)7--7, 14(2)8--8,
14(2)10--10, 14(2)12--12, 14(2)14--14, 14(3)19--19, 14(3)21--21,
15(1)3--3, 15(1)4--4, 15(2)8--8, 15(2)9--9, 15(2)11--11, 16(2)5--5,
16(2)6--6, 16(3)9--9, 16(3)12--12, 16(3)13--13, 18(1)2--2,
18(3)15--15, 19(1)2--2, 19(2)11--11, 19(3)17--17, 19(3)21--21,
21(2)12--12, 21(3)17--17, 21(3)21--21, 21(4)32--32, 22(3)33--33,
22(4)47--47, 23(3)31--31, 24(1)13--13, 24(2)25--25
-
system-imposed, 19(2)11--11
-
systematic, 9(1)4--4, 12(3)10--10, 13(1)5--5, 15(2)7--7, 15(3)15--15,
16(4)15--15, 17(3)11--11, 17(3)14--14, 19(1)3--3, 19(3)19--19,
19(3)27--27, 19(4)32--32, 19(4)42--42, 20(1)6--6, 20(3)20--20,
22(1)3--3, 22(1)9--9, 23(3)35--35, 23(3)37--37, 23(4)40--40,
24(1)6--6, 24(1)10--10, 24(1)13--13, 24(2)27--27
-
systematically, 9(1)3--3, 11(4)24--24, 12(3)10--10, 18(4)17--17,
19(4)42--42, 22(1)3--3
-
SystemC, 10(2)6--6
-
Systemic, 15(2)11--11
-
Szabo, Claudia, 23(1)5--5, 23(1)8--8
-
Szabo, Claudia, see Ko, Amy J.
-
Szabo:2023:LTU, 23(1)5--5